ООД по ознакомлению с окружающим миром
план-конспект занятия по обж (старшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 14 «Улыбка»

Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению

с окружающим миром в старшей группе

«Кто нас лечит»

Воспитатель

Сергеева Валентина Ивановна

2014 г.

Цель: Знакомить детей с трудом взрослого

Задачи:

1. Познакомить детей с профессией медицинского работника

2. Развивать стремление к здоровому образу жизни.

3. Развивать внимание, восприятие, память, речь.

4. Воспитывать интерес к окружающему миру, уважительное отношение к труду взрослых, чувство сопереживания, желания придти на помощь.

Способы: создание игровой ситуации, создание проблемной ситуации, рассказ, показ, пояснение, упражнения, вопросы прямого и поискового характера, загадывание загадок.

Средства: кукла с обвязанной шарфом шеей, кукла-врач, кукла - медицинская сестра, детская игра «Больничка», пять белых подносов, мяч, набор игровой мебели, ширма, ручка, предметы из детской игры «Парикмахерская» (расческа, зеркало, бигуди).

Индивидуальная работа:

-  Вариативное использование заданий разной степени сложности в соответствии с уровнем развития каждого ребенка. (1 уровень – Дима Р., 2 уровень – Полина К., Соня К., 3 уровень – Арина Ш.)

-  Формировать умение давать развернутые правильные ответы у Матвея К., Юли Л.

- Закреплять четкое правильное произношение звуков  «С», «Х» у Алияды Х., Андрея Ф., Полины У.

- Упражнять Арину Б., Юлю В. в правильном произношении слов: медицинская сестра, шпатель, шприц, рецепт

Предварительная работа: экскурсия в медицинский кабинет; наблюдения за работой врача и медицинской сестры; рассматривание альбома «Все профессии нужны, все профессии важны»; дидактические игры: «Кому что нужно для работы?», «Маша заболела»; чтение художественной литературы: К. Чуковский «Айболит».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 14 «Улыбка»

Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе

«Я такой»

Воспитатель

Сергеева Валентина Ивановна

2014 г.

Цель: Расширять представления детей об изменении позиции в связи с взрослением. Расширять традиционные гендерные представления.

Задачи:

1. Формировать у детей представление о разных ступенях развития человека: младенец, ребенок, ребенок-школьник, взрослый человек; умение определять эти ступени.

2. Расширять знания детей о сходных и индивидуальных особенностях каждого человека.

3. Развивать представления детей о том, что каждый человек имеет свое имя.

4. Развивать интерес к окружающему миру, внимание, память, речь, навыки самооценки.

5. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам своего и противоположного пола.  

Способы: игровая ситуация, проблемная ситуация, рассказ воспитателя, показ, упражнения, вопросы прямого, поискового характера, поощрения.

Средства: красивая коробка, 3 фотографии с изображением человека на разных ступенях развития: младенец, ребенок-школьник, взрослый человек,  1 большое зеркало, 3 маленьких зеркала, шарики 2-х величин по количеству детей.

Индивидуальная работа:

-  Формировать умение давать развернутый правильный ответ у Никиты Ж., Полины К., Димы Р.

- Формировать умение определять ступень развития человека у Арины Ш., Юли В.

- Развивать зрительное внимание у Насти К., умение находить индивидуальные отличия человека.

Предварительная работа: рассматривание фотографий в личных альбомах, фотографий школьников в школьной форме; чтение художественной литературы: потешки («Кто у нас хороший», «Наша Маша маленька»), А.Барто «Машенька», З. Александрова «Осенью стал учиться», А. Барто «В школу», «Первый урок», «Я выросла»; дидактические игры «Кукла заболела», «Уложим куклу спать».