Педагогический проект по теме "Покормите птиц зимой"
проект по окружающему миру на тему

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

 для детей разновозрастной группы

 «ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ»

Автор-разработчик: Школьная Лариса Петровна

Срок реализации: 1 неделя

Участники проекта: воспитатели, дети 3 – 7 лет, родители

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально – коммуникативное и художественно-эстетическое развитие.

Вид проекта : исследовательско- творческий

Актуальность темы:

        В современном мире проблема  экологического воспитания детей приобретает особую значимость. Именно в период дошкольного детства закладываются все основы будущего развития человека, формирование начал экологической культуры. Дошкольный возраст является важнейшим этапом развития и воспитания личности,. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. Тема проекта «Покормите птиц зимой» выбрана нами  не случайно. Братья наши меньшие - птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится очень мало и потребность в ней возрастает. Многие птицы из-за нехватки естественного корма  зимой  просто погибают  не дожив до теплых дней. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить дошкольников  заботиться о птицах,  вызвать интерес узнать о птицах  как можно больше, создать условия для общения ребенка с миром природы.Все это подчеркивает актуальность данного проекта.                                                Реализация проекта «Покормите птиц зимой» осуществляется  во второй половине дня в процессе организации совместной деятельности взрослого и детей в соответствии с перспективным планированием.                                                 

Проблема: У дошкольников недостаточно знаний о жизни зимующих птиц и о возможностях оказания помощи птицам в зимний период

Цель: Расширение знаний и представления о птицах, их образе жизни, формирование у детей разновозрастной группы заботливого отношения к пернатым.

Задачи:

1. Обобщить, систематизировать и расширить представления детей о зимующих птицах.
2. Учить детей формулировать проблему, выдвигать гипотезы, устанавливать связи между средой обитания и образом жизни птиц, делать выводы.
3. Развивать речевую и познавательную активность.
4. Формировать умение наблюдать за птицами
5. Воспитывать любовь к природе, гуманное отношение к птицам, умение работать в коллективе.                                

Предполагаемый результат

- Расширение знаний детей о птицах,  и их роли для окружающего мира.

- Обогащение словаря, развитие наблюдательности, любознательности, интереса к познавательной деятельности.

- Обогащение предметно-развивающей среды по тематике проекта

- Воспитание бережного, заботливого  отношения к  птицам

- Получение удовольствия от выполненной работы в коллективе.

Взаимодействие с родителями:

1. Создание альбома «Зимующие птицы Шарыповского района»
2. Выставка рисунков : «Пусть будет зима доброй для пернатых»
3. Выставка детских книг по теме: «Пернатые друзья»
4. Консультация для родителей по изготовлению кормушек для птиц своими руками
5. Изготовление кормушек в совместной деятельности (педагоги, родители, дети)
6. Организация «Столовой» для птиц на территории детского сада

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

 Подготовительный этап проекта:

1. Подобрать и изучить методическую и художественную литературу по теме проекта.
2. Подборка музыки: аудиозапись «Голоса птиц»
3. Пополнить развивающую среду:

• Создание альбома «Зимующие птицы Шарыповского района»
• Подборка наглядного материала по тематике проекта

3.        Разработать перспективного плана .

4. Подготовить информацию для родителей по теме: «Кормушка для птиц своими руками»

Исследовательский этап проекта

Список используемой литературы:

1. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
2. Марудова Е.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром. Экспериментирование.  ООО «Издательство «ДЕТСТВО -ПРЕСС», 2010
3. Дыбина О. В., Рахманова Н. П., Щетинина В.В. «Неизведанное рядом»: Опыты и эксперименты для дошкольников / Под ред. О. В. Дыбиной. – 2-е изд., испр. – М.: ТЦ Сфера, 2011.
4. Использование метода проекта в образовательной практике ДОУ.  Сборник статей под ред. Венковой З.Л., Казанцевой Н., Пермь, 2007, ПКИПКРО
5. С. Н. Николаева «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве». Москва «Просвещение», 2005.
6. Н. Н. Авдеева, Г. Б. Степанова «Жизнь вокруг нас» Ярославль. – 2003.
7. Виноградова Н. Ф. «Рассказы – загадки о природе: книга для детей 5- 6 лет / Н. Ф. Виноградова. – 2-е изд. дораб. – М.: Вентана – Граф, 2012.