проект " животные арктики и антарктики"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

ГБОУ школа 2065 Дошкольное отделение Детский сад № 9

Проект

На тему « Животный мир Арктики и Антарктики»

Руководители проекта:

воспитатели группы № 8 « Звездочка»

Житникова Л.А.

Гудкова О.В.

Москва 2016

Продолжительность проекта  2 недели

Интеграция образовательных областей:

Познавательно-исследовательская, чтение художественной литературы.

Виды детской деятельности:

Игровая,коммуникация,познавательно-исследовательная,продуктивная,восприятие художественной литературы.

Проблема:

Расширить знание детей в области познавательно-исследовательской.

Участники проекта:

Дети старшего возраста, воспитатели.

Задачи проекта:

Развивающие:

• Познакомить с климатическими условиями Арктики и Антарктики
• С животным миром полярных районов
• Развивать любознательность, внимание, память, воображение, творчество.
• Развивать связанную речь.

Обучающие:

• Закрепить умение создавать работу по заданной теме: « Жизнь на Севере»
• Закрепить навыки наклеивания, использования трафаретов, рисование  и лепка с натуры, конструирование из бумаги.

Воспитывающие:

• Воспитывать любовь к природе, интерес и стремление  изучать природу
• Формировать понимание, что для сохранения природы ее нужно беречь

Обеспечение проекта:

• Материально –техническое и учебно-методическое
• Наборы для работы: акварель, гуашь, кисти, простой

карандаш, клей, цветная бумага, пластилин ,бумага для акварели А4,А3,трафареты.

• Иллюстрации Севера и животного мира.
• Детская обучающая литература.
• Дидактические игры на развитие памяти ,мышления, внимания
• Глобус, атлас, энциклопедии

Планируемые результаты:

На основе полученных знаний дети будут иметь представления:

• О материках Арктики и Антарктики
• О животных Севера ,будут определять их по внешнему виду
• Знать о способах выживания в условиях вечной мерзлоты
• Узнавать и называть их детенышей
• Применять технические навыки работы с данным материалом
• Соблюдать технику безопасности

Презентация проекта :

Защита проекта в форме проведения беседы

Этапы проекта:

1 этап Подготовительный

• Подбор материала
• Изготовление дидактических игр
• Работа с методической литературой, литературой по заданной теме

2 этап Выполнение проекта

• Просмотр фильмов о животном мире Арктики и Антарктики

• Подбор иллюстраций районов Севера и животного мира
• Рисование животных Севера акварелью, манкой, конструирование из бумаги и лепка с натуры.
• Систематизация знаний

3 этап Результаты

• Презентация в форме выставки для родителей и демонстрация детям
• Подведение итогов и анализ работ

План реализации проекта

Понедельник  I и II недели

Занятие « Самый холодный Континент»

Рассматривание глобуса, иллюстраций

Цели: уточнить представления о климатических условиях, о животном мире. Способствовать накоплению опыта. Вызвать интерес к изучению данной темы.

Форма и содержание

• Беседа по содержанию иллюстраций
• Дидактическая игра « Найди лишнего»

Вторник I и II недели

Животный мир Арктики

Животный мир Антарктики

Показ фильмов о животном мире Заполярья

Цели: уточнить представление о животном мире Севера, о их внешнем виде, повадках. Способствовать накоплению знаний по данной теме. Воспитывать любовь к природе.

Среда I и II недели

Работа в утреннее время:

• Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций в книгах ( А.С. Барков « Кто , где живет?», Т.Хоботов « Где живет тюлень?», Г.Снегирев « Про пингвинов»)

Цели: расширять знания детей о разнообразии животного мира Заполярья. Беседа по содержанию текста.

Четверг I и II недели

Творческая мастерская :

Создание индивидуальных и коллективных работ:

• Рисование животного мира
• Лепка животного мира
• Аппликация животного мира

Цели: научить отражать в работе копии форм туловища, внешнего вида, среду обитания. Закрепить приемы  вырезания, наклеивания, рисования по трафарету. Развивать творчество и фантазию.

Форма и содержание

• Подготовить мини-модель среды обитания и животного мира Севера
• Отгадывание загадок

Пятница I и II недели

Защита

Цели: обогащать знания детей о климате Арктики и Антарктики, о животном мире Севера.

Форма и содержание

• Дидактические игры
• Загадки
• Эксперемент  получение искусственного снега
• Демонстрация коллективных работ