Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром тема: «В гости к белочке»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

тема: «В гости к белочке»

Цель: Формирование целостной картины мира, расширение кругозора.

Задачи: Обобщать начальные представления о жизни диких животных региона (белка, мышь)в естественных условиях. Развивать интерес к совместной познавательно- исследовательской деятельности; творческое воображение, самостоятельность, мелкую моторику рук. Систематизировать представление о жизни белки (чем питается, чем покрыто тело, как готовится к зиме, какое у него жилище). Продолжать воспитывать положительное отношение к природе; формировать бережное отношение к обитателям леса.

Словарь: экспедиция, утро загорается, припасы, запасливая, научный сотрудник.

Оборудование:

Игрушка- белка, карточки с белкой, грибами, орехами, семечками, ягодами.

Мультимедиасредства: проектор, аудиозапись со звуками природы (пение птиц, журчание ручья), презентация «Белка»; слайды с отгадками к загадкам.

Ход экспедиции:

Дети (в кругу, взявшись за руки)

Чуть утро загорается,

Как я уже в саду.

Для всех кто повстречается,

Подарочек найду:

Всем улыбка и привет,

 Ничего дороже нет.  (С. Погореловский)                          2 слайд

Воспитатель : Сегодня мы отправляемся в экспедицию !Цель ее –получение знаний о белочке и о том, как она готовится к зиме. Вначале скажите: какие животные живут в наших лесах? А теперь вспомните: где вы видели белочек?

Итак ,в путь.

Нужно нам закрыть глаза,

Сделать два больших прыжка,

Руки вытянуть вперед,

А затем наоборот.

Как листочки покружиться,

Чтоб в лесу нам очутиться.

Вот так чудо из чудес:

Мы попали с вами в лес!

 (Звучит музыка с голосами леса, сменяются картинки с видами природы.)

Воспитатель: В нашей экспедиции вы – научные сотрудники, а я руководитель. У меня есть карта с отмеченными заданиями.   А пойдем мы с вами по этим стрелочкам. Первая наша станция «Наблюдательная». Здесь я предлагаю  вам понаблюдать за белками. Присаживайтесь поудобнее.

Беседа по фильму

Воспитатель: Что можно сказать о белке? Какая она? Для чего ей запасы? Кто ее враги?  И т.д.

Подвижная игра: «Белка собирает шишки». Пока звучит музыка «белки» двигаются по залу в разных направлениях, как только музыка закончилась «белки» должны взять одну «шишку» (мячик). Кому не хватило – выходит из игры. (Игра повторяется 3 раза).

Воспитатель: Экспедиция продолжается, давайте дальше по карте посмотрим маршрут. Следующий  пункт назначения «Догадайся !»

Нас здесь ждут задания.

1 задание

Вы должны составить пары « Кто где живет?»

Дети составляют пары : животное – место обитания. Молодцы. Быстро вы составили пары.

2 задание

«Чем покрыто тело?»

Среди карточек найти карточку с мехом белки

3 задание

«Чем питаются белки?»

Среди карточек найти соответствующие картинки .

Воспитатель: последняя точка нашего маршрута – это наш детский сад.(слайд) Пора возвращаться! Что вам больше всего понравилось в нашей экспедиции?  (ответы детей) Вы  молодцы, были настоящими научными сотрудниками.