Конспект НОД по нравственно-патриотическому воспитанию во 2 младшей группе «Русская березка»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект НОД  по нравственно-патриотическому воспитанию

во 2 младшей группе  «Русская березка»

Цели:

• Формирование патриотического сознания;

• Воспитание чувства гордости и любви к русской березке – символу России.

Задачи:

• Дать представления о самом почитаемом дереве в России – березке;

• Знакомство со стихами, загадками, скороговорками, песнями о березке;

• Развитие у детей познавательной активности, активизация и обогащение их словаря;

• Воспитание любви к русской березке, бережное отношение к ней.

Материалы:

Наглядно-дидактические пособия (1 березка высокая и несколько низких, береза – составные части (напольные- корень, ствол, веточки), листочки– трафареты, гуашь, музыка

Предварительная работа:

Наблюдение на прогулке за березой; заучивание стихотворения; чтение сказок и стихов, пословиц и поговорок о березке; беседы о значимости ее в жизни человека ;  рассматривание иллюстраций ; рассматривание поделок из бересты, срез березы, веники березовые, полено, мебель из дерева.

Ход мероприятия:

(звучит музыка «Во поле березка»)

Среди сосен суровых, меж темных ракит

В серебристом платье березка стоит

Склонились деревья, цветы и кусты

Пред гордым величьем ее красоты.

Ребята посмотрите на дерево. Как оно называется? Конечно березка русская.

Сегодня мы с вами поговорим о нашей русской березке.

Послушайте, какую пословицу про березку сочинил русский народ.

Березки – как девоньки в сарафанчиках беленьких.

А вот и загадка про березку.

1. Стали в ряд сестрицы,

Стройные девицы

Платьица беленые,

Шапочки зеленые.

2. Русская красавица стоит на поляне

В зеленой кофточке, в белом сарафане.

А сейчас послушайте ребята стихотворение, которое выучила Лиза.

Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную.

В зеленом сарафанчике,

С платочками в карманчиках.

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю ее нарядную,

Родную, ненаглядную.

В.Рождественский

Березка она какая?

- Стройная, Белоствольная, Кудрявая.

Из каких частей состоит наша березка?

(выкладываем дерево из частей)

Корень – ствол – ветви (крона). А как вы думаете, для чего нужны вот эти черные точки на стволе у березки? Это дети чечевички – это носик нашей березки, через них она дышит.

А посмотрите-ка наша березка то не одна, у нее есть подруженьки. Давайте погуляем по березовой рощи.

Физкультминутка

Звучит музыка леса. Дети слушают пение птиц. Давайте подышим лесным воздухом, какой он свежий и вкусный.

Отдохнули. Свежим воздухом подышали.

Давайте посмотрим, а березки в лесу у нас все одинаковые. Конечно, нет.

Эти березки – высокие, а эти низкие.

Этих березок много, а вот эта одна.

Воспитатель: Молодцы ребятки!

Ребята, посмотрите, какая грустная березка стоит. У нее нет ни одного листочка.  Давайте мы поднимем настроение нашей березоньке, нарисуем ей листочки и подарим. Но прежде нужно пальчики подготовить.

Пальчиковая гимнастика.

Вот помощники мои,

Их сожми и разожми,

Поверни их  эдак, так,

Помаши слегка вот так.

За работу принимайся,

Ничего не опасайся.

Нарисуем нашей березоньке листочки?

Дети трафаретами печатают листочки на березе – коллективная работа.

Молодцы! Наша березка очень рада.

Скажите, о чем мы сегодня с вами говорили?

Где гуляли? Что видели?

Вам понравилось?

Нашей березке тоже очень понравилось. Она говорит вам большое спасибо и до свидания.

Звучит музыка дети уходят.