Мой город
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение 

детский сад №5 «Звёздочка» комбинированного вида муниципального района город Нея и Нейский район Костромской области.

Конспект

Непосредственной образовательной деятельности педагога с детьми средней группы по познавательному развитию

                 (образовательная область «Познание»)

Тема:  «Как хорош край, в  котором ты живёшь»

(интеграция образовательных областей:  коммуникация, познание).

Подготовила воспитатель:

Закалякина Елена

Михайловна.

2012

Конспект

непосредственной образовательной деятельности педагога с детьми средней группы по познавательному развитию

(образовательная область «Познание»)

Тема:  «Как хорош край, в котором ты живёшь»

( интеграция  образовательных областей: коммуникация, познание, здоровье).

Цель: Формирование у детей элементарных представлений о родном городе.

Задачи:

Образовательная область: « Познание»

-Закреплять знания детей о родном городе,

-Формирование чувства любви  к родному городу, понимание слова «Родина».

Образовательная область: «Коммуникация»

-развивать диалогическую речь, учить детей делиться своими впечатлениями о самых красивых местах города

-закреплять умение детей отвечать на вопросы полным предложением.

 Оборудование и материалы: 

Фотографии города, игра « пазлы»

Индивидуальная работа:

Активизировать при ответах на вопросы Дуню С., Степу Н.;

Побуждать к активному употреблению в речи сложноподчинённых предложений Алину М, Диму Н, Диму Б.

Методы и приёмы:

 Предварительная работа:

Ход:

-Ребята, смотрите, какую красивую коробку я нашла в приёмной. Хотите узнать, что в ней? Тогда рассаживайтесь по удобнее.

-Ребята,  в ней лежит игра. Хотите в неё поиграть? Игра – пазлы.

Дети собирают картинки.

-Арина, что у тебя получилось? ( Музей)

-Алина, что у тебя получилось? (почта)

-Настя, а что получилось у тебя? ( Герб)

- Ребята, у какого города такой герб?

- Такой герб у  города Неи.

-Что изображено на нём?

-На нём изображена ёлочка, половина зелёная, половина жёлтая.

-О чём говорит гостям и жителям этот герб?

- Что  у нас много лесов вокруг. Этот лес используют на дрова,  из  леса делают доски, брус для строительства домов. Что  у нас есть речка, в лесу много грибов и ягод, а  речке – рыбы.

 - Правильно ребята, вокруг нашего города много лесов, полей. Мы ходим в лес за грибами, ягодами, на речку ходим купаться, ловить рыбу. А теперь расскажите, что есть  в самом городе?

-Есть школы.  

- Для чего они нужны?

- В них учат детей писать, считать, читать.

-Есть детские сады.  

- Для чего они нужны?

- В них учат детей дружить, играть, быть добрыми, вежливыми.

-Есть магазины.

- Для чего они?

-Чтобы покупать продукты, мебель, одежду, игрушки.

-Есть в нашем городе музей.

 - Для чего он нужен?

- Чтобы люди смогли посмотреть картины, выставки.

- Правильно ребята,   в нашем городе есть школы, сады, магазины, больница, музей.  Всё это встречается во многих городах, а чем же  красив, замечателен наш с вами город?

-У нас есть парк, где можно отдохнуть, поиграть  с детьми, покататься на лыжах.

- У нас есть музей, где хранятся старинные предметы.

- У нас есть каток, где можно покататься на коньках.

-У нас есть памятники воинам защитникам.

- У нас много лесов и полей, речка, где можно собирать грибы, ягоды, ловить рыбу.

- А сейчас ребята расскажут нам стихи о нашем городе:

 Алина:

 В поле ветер разыгрался

 Для цветочков он старался.

Горстью семена хватал,

Их по полю раскидал.

Прилетят весною птицы,

  Могут птицы удивиться:

 Васильки, ромашки, лён

Встретят их со всех сторон.

Дарина:  Посредине России, от Москвы  вдалеке

               Мы живём в нашем русском небольшом городке.

              Здесь как пламя зарницы, здесь туман – молоко.

                Потому – то столице так до нас далеко.

Арина:  Березонька – беляночка, красавица лесов.

              Проснулась спозаранку от птичьих голосов,

              К воде пошла умылася, обсохла под лучом,

              Над речкой наклонилася берёзовым плечом.

              С берёзкой рядом рощица, семья её подруг

              И так узнать ей хочется, что нового вокруг.

Слава:   Город наш стоит веками над прекрасною рекой.

              Знает каждый горожанин пляж вдоль речки голубой.

- Ребята, вы ещё пока маленькие, но и вы можете сделать  что то, чтобы наш город стал ещё  красивее.  Что вы можете сделать для города?

- Не ломать постройки, ветки, не рвать цветы, чтобы кругом было красиво.

- Помогать взрослым, делать постройки, сажать цветы, деревья.

- Ребята, а почему нужно заботиться о своём городе?

- Чтобы он был красивый.

- Это наша родина.

- Дайте вспомним пословицы о родине:

Нет  земли краше, чем родина наша.

 Одна у человека мать, одна и родина.

Кто за родину горой, тот истинный герой.

-Правильно, ребята, кто защищает, бережёт свою родину, тот истинный герой, тот любит её и сделает  всё для того, чтобы она стала ещё краше. А  сейчас каждый скажет, что ему нравиться в нашем городе, кому - то после беседы, что – то понравилось. И что вам   понравилось, запомнилось, вы можете нарисовать

и вечером показать мамам, или кто – то ещё раз посмотрит фотографии нашего города.

• Использованы стихи русских поэтов