Дидактическая игра с использованием ИКТ «Овощи-загадки!»
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

Дидактическая игра с использованием ИКТ «Овощи-загадки!»

Тема овощей продолжается. Сегодня  речь пойдет о так называемых НЕПОПУЛЯРНЫХ овощах. Детям больше знакомы такие овощи, как помидор, огурец, капуста, морковь, картофель и т. д. А в сегодняшней публикации ребята познакомятся с теми овощами, которые они видели, знают, но почему–то называют реже. Эта игра для детей старшего дошкольного возраста.

Ход игры.

1 Мотивация. Беседа об овощах.

(Воспитатель читает стихотворение И. Винокурова об осени.)

Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки:

Бусы красные – рябине,

Фартук розовый – осине,

Зонтик желтый – тополям,

Что ты, осень, даришь нам?

- Ребята, посмотрите на картинки

- А какие овощи дарит нам осень? Расскажите о них.

(Дети читают стихи об овощах и показывают картинки).

1 ребенок:

Капуста - овощ очень нужный:

Любой из нас всегда готов

На завтрак, на обед, на ужин

Поесть капустных пирогов!

2 ребенок:

Грядку раскопай немножко,

Глядь, а там живёт картошка.

Раз картошка, два и три.

Всю в ведро её бери.

3 ребенок:

Почему меня сорвали

и томатом обозвали?

Что за шутки, что за вздор?

Я – весёлый помидор!

4 ребенок:

Я длинный и зеленый,

То свежий, то соленый,

Расту я в огороде,

Любим во всем народе,

Вот какой я молодец,

Называюсь огурец.

5 ребенок:

У морковки красный носик,

Сочный, вкусный, сладкий плод.

А зелёный пышный хвостик

Украшает огород.

2. Игра «Овощи-загадки!» - работа с презентацией.

(Воспитатель загадывает загадки, показывая слайды. Дети отвечают и рассматривают картинки презентации.)

3. Итог.

- Итак, с какими овощами мы сегодня познакомились? Назовите.

***

Спасибо за внимание!