Конспект занятия на тему:"Зимние пейзажи русских художников".
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Занятие на тему «Зимние пейзажи»

Цели:

1. Формирование представления о художественной культуре своего народа, знакомство с творчеством знаменитых русских художников.
2. Обобщение представления о зиме, изменениях в природе. Актуализация словаря по теме «Зима».
3. Совершенствование навыка рассмотрения картины, формирование целостного представления об изображенном на ней.  
4. Развитие связной речи, творческого воображения.
5. Воспитание эмоционального отклика, художественного вкуса, любви к прекрасному.

Кажется, совсем недавно была золотая осень, мы приглашали гостей в наш музей, вы были экскурсоводами и рассказывали об известных русских художниках. Помните?

Скажите, какой художник вам особенно запомнился? Почему? А что еще ты можешь рассказать об этом художнике? (Лина, Игорь – Шишкин; Павел – Поленов; Максим – Левитан)- повторение

Все эти художники нежно любили Россию, восхищались красотой русской природы и поэтому с удовольствием писали пейзажи. 

Саша, напомни нам, что такое пейзаж?

- Если видишь на картине нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина, или поле и шалаш,

То подобная картина называется пейзаж.

Давайте вспомним некоторые пейзажи наших известных художников (несколько картин из осенней презентации).

Как А. С. Пушкин называл осень? («Унылая пора…»)

1. Отшумела золотая осень и вот…

Стихотворение «Вот Север, тучи нагоняя…»

Наша природа красива во все времена года, но особое очарование, сказочность, таинственность приносит нам белоснежная зима.

Какая бывает зима? Когда она такая? (ответы)

Да, по-разному зима поет свои песни: то морозную, звонкую; то разгульную, метельную; то тоскливую, печальную.

Поэты, художники, композиторы, каждый по своему чувствует зиму, ее настроение и рассказывает нам о зиме. Поэты – в словах, композиторы – в музыке, художники – в красках.

Сейчас мы увидим картины известных художников, и это будут зимние пейзажи.

(зимняя презентация – 2 мин., называю картины и художников).

Красивые пейзажи? А музыка вам понравилась? Эту музыку сочинил русский композитор П. И. Чайковский. Подходит она зимним пейзажам?( «Январь»из альбома «Времена года».)

(2 последние картины «Зима» Шишкина и «Свежий снег» Станислава Юлиановича Жуковского. (после презентации)

(физ. мин.)

Не всегда зима такая тихая и хрустальная, как на этих картинах. Иногда бывают дни, когда дует сильный ветер, он поднимает с земли снег до небес. Как люди называют зимний ветер? (вьюга, метель, буран, буря, пурга, поземка)

Давайте поиграем: представим, что мальчики деревья в лесу, а девочки изобразят вьюгу, метель или поземку. (включ. Музыку – отрывок из Вивальди «Зима»)

Ходит Зима по горам, по долам, ходит в больших мягких валенках, ступает тихо, неслышно.

Заглянула Зима в лес.(переключ. На картину Шишкина «Зима»). Нарядила она сосны и ели в тяжелые снеговые шубы, до самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки; пуховые варежки на ветки надела. Стоят лесные богатыри чинно, спокойно.

А внизу под ними, словно детишки, разные кустики да молоденькие деревца.

Их Зима тоже в белые шубки одела…

Перед вами пейзаж И. Шишкина «Зима».

Художник увидел эту картину и захотел нарисовать ее, почему?

Что так удивило, порадовало его?

(- красота зимнего заснеженного леса, укутанного толстым слоем пушистого снега;

- заснувший лес под снежным одеялом;

- все покрыто сияющим снегом)

Холодно, морозно в этом лесу. Кажется, что даже воздух застыл. А какая стоит тишина! Чувствуете? Ничто не шелохнется…

«Тишина! – шепнула белая поляна.

Тишина! – вздохнула, вея снегом, ель

За стволами зыбь молочного тумана

Окаймила пухлую постель».

А какие строчки из стихотворений вы можете прочитать, глядя на эту картину?

            Заколдован неведимкой

     Дремлет лес под сказкой сна,

                 Словно белою косынкой

                 Подвязалася сосна»

«Темный лес, что шапкой,

              Принакрылся чудной,

              И заснул под нею

              Крепко, непробудно».

- Посмотрите на этот лес, какой он? (старый, дремучий, непроходимый)

- Почему старый? Посмотрите на ели, какие они? (огромные, с мощными толстыми стволами, ветви начинаются высоко наверху. Это лесные богатыри)

- А чуть дальше что мы видим? (частый лес, чащобу – не продерешься сквозь нее)

- А что мы видим на земле? Что лежит под снегом? (огромные стволы упавших старых деревьев, кое – где стволы елей наклонились, но еще не упали)

- А есть ли тут маленькие елочки, кусты? ( да, они чуть виднеются из- под снежных шубок)

- А видите ли вы кого-нибудь в этом сонном лесу? Вот какую загадку загадал нам художник. Нашли? Это птица на ветке, кажется, что она тоже заснула.

- Какое настроение возникает у вас, когда вы смотрите на эту картину? (кажется, что зима надолго; вокруг такой темный лес, поваленные деревья; кажется, что лес спит; глубокий снег; солнце не может пробиться сквозь такую чащу; холод, дремучий лес)

Посмотрите, на картине есть узкая полоска голубого, чистого неба. Художник нас как бы успокаивает: зима не навсегда, лес проснется, все изменится.

(Переключение на последнюю картину)

Беседа по картине «Свежий снег» Станислава Юлиановича Жуковского.

… Раздвинуло солнышко сизую тучку…

Вспыхнули, засветились снег! Синие, красные, зеленые огоньки зажглись на землe, на деревьях, на кустах. Подул ветерок… в воздухе тоже заискрились, заплясали разноцветные огоньки!  Чудная получилась картина! Пожалуй, лучше и не нарисуешь. Любуется Солнышко картиной Зимы – глаз оторвать не может.

Однажды художник Станислав Юлианович Жуковский увидел эту необыкновенную картину и начал писать ее, пока чудо не исчезло. Ему хотелсь петь и танцевать от радости. Он назвал свой пейзаж «Свежий снег»

- А вы что чувствуете, глядя на эту картину?

(- Зимний, сказочный, волшебный сад;

- Расцвели необыкновенные деревья, хочется нарисовать такую же чудесную картину

- Хочется танцевать, кружиться

- Очень красивые цвета)

- Разукрасилась Зима…

На уборе бахрома.

Из прозрачных людинок,

Звездочек – снежинок.

Вся в алмазах, жемчугах,

В разноцветных огоньках.

- С.Ю. Жуковский – новое имя, которое вы наверняка запомните. Это известный русский художник, ученик Исаака Левитана. У него учился он живописи.  Скажите, понравился вам его зимний пейзаж?

- Вот так по-разному художники увидели русскую зиму и показали нам ее сказочную красоту.

              - Какая зима на картине И. Шишкина?

(- Тихая, неподвижная, таинственная, морозная и тд)

- А какая зима на пейзаже С. Жуковского?

(- Яркая, солнечная, разноцветная, сияющая…)

- Вы тоже рисовали зимние пейзажи, все они разные, но, я думаю, после нашего занятия вам захочется еще раз нарисовать зиму, ту, которая вам больше нравится!

Картины, используемые в презентации:

1. В. Поленов «Зима»
2. В. Поленов «Ранний снег»
3. И. Левитан «Зимой в лесу»
4. И. Левитан «Лес»
5. И. Шишкин «Зима в лесу»
6. И. Шишкин «Зима»
7. И. Шишкин «Зимний лес»
8. И. Шишкин «Зимой»
9. И. Шишкин «Лес в иние»
10.  И. Шишкин «На Севере диком…»
11. С. Жуковский «Зима»
12. С. Жуковский «Зима»
13. С. Жуковский «Зима»
14. С. Жуковский «Иней»
15. С. Жуковский «Лесная дорога»
16. С. Жуковский «Свежий снег»
17. С. Жуковский «Синий снег»

Литература: Н.А. Курочкина «Дети и пейзажная живопись. Времена года.»