педагогический проект "Путешествие в подводный мир"
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 13 «Вишенка»

ПРОЕКТ

на тему:

«Путешествие в подводный мир».

Выполнила:

        Филатова Мария Алексеевна

         Воспитатель МБ ДОУ № 13 «Вишенка»

          Выксунского городского округа

Городской округ Выкса

Вид проекта: творческий, исследовательский.
Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети 1 младшей группы, воспитатель Филатова М. А., родители.

Итоговый продукт проекта: изготовление сухого аквариума в уголок природы.

Ожидаемые результаты:

1. Создание пространственной среды

2. Развитие речевых навыков

3. Расширение интеллектуального развития

4. Обогащение родительского опыта

Цель проекта: развитие у детей экологического воспитания; познавательной, речевой деятельности.

Задачи проекта для детей:

1. Развитие  игровых, познавательных, сенсорных, речевых способностей, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка.
2. Формирование  у ребенка эмоционально-эстетическое и бережное отношение к природе.

Для родителей:

1. Создание  в семье благоприятных условий для развития личности ребенка, учитывая опыт детей, приобретенный в детском саду.

       Для педагога: 

1. Анализ и сбор информации из различных источников
2. Разработать перспективное планирование по проекту
3. Создать пространственную среду.

Актуальность: Очень важно начинать экологическое воспитание детей с самого раннего детства, формируя у них основы экологического сознания, первые представления и ориентиры в мире природы. Предлагаемый проект позволит улучшить понимание детей о разнообразии окружающего мира; вызовет  интерес к  познанию живой природы.  

Этапы проекта.

1. Подготовительный этап.

1. Определение педагогом темы, целей и задач, содержание проекта, прогнозирование результата
2. Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.

2. Основной этап реализации проекта

Познавательное развитие

• Рассматривание предметных картинок «Рыбы»
• НОД  «Рыбки»

Речевое развитие

• НОД «Путешествие в подводный мир»
• Чтение стихотворений о рыбах.
• Разгадывание загадок о рыбах и их жизни.

Художественное творчество

• Рисование  «Рыбки»
• Лепка «Домик для золотой рыбки»

Физическое развитие

• Физкультминутка «Как в аквариуме нашем»
• Подвижная игра «Построй мост»
• Пальчиковая гимнастика «Рыбки»

Социально – коммуникативное развитие

•  Загадки о рыбах

Взаимодействие с родителями

• Консультация для родителей на тему: «Воспитание любви к природе»
• Консультация для родителей «Роль экологического воспитания в жизни детей »
• Памятка для родителей и детей по экологическому воспитанию

3. Заключительный этап

• Создание сухого аквариума в природном уголке

Список литературы.

1. Комплексные занятия по программе `От рождения до школы` под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, первая младшая группа
2. Новиковская О. 1000 забавных пальчиковых игр: методическое пособие для педагогов и родителей. - М.: Астрель,  2010.
3. Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: пособие для воспитателя / Е.А. Тимофеева. – М.: Просвещение, 1986. – 67 с.