Экскурсия "Люблю я пышное природы увяданье"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Экскурсия в средней группе «Люблю я пышное природы увяданье….»
Цель. Формирование представления детей о состоянии растений в период золотой осени, об особенностях поведения птиц.
Задачи. Учить различать виды деревьев (по форме и окраске листьев), показать различие  окраски деревьев (клён, берёза, осина).
Расширять и пополнять словарный запас детей.
Воспитывать эмоциональную отзывчивость, любовь к природе родного края.
Обратить внимание детей на красоту осеннего пейзажа.
Предварительная работа.
Наблюдения за окраской листьев деревьев из окна группы;
рассматривание иллюстраций, цветных фотографий с изображением осеннего леса, листопада;
наблюдения за поведением птиц осенью, их отлётом в тёплые края;
чтение стихов об осени: «Осень» (А.Майков), «Лес осенью» (А.Твардовский). и т.д
Ход экскурсии.
Воспитатель . Ребята, отгадайте загадку:
Желтеет сень кудрявая дубов,
И красен круглый лист осины;
Умолкли птиц живые голоса,
Безмолвен лес, беззвучны небеса!
Воспитатель. Когда это бывает?
Дети. Осенью.
Воспитатель. Молодцы!
(Перед выходом на экскурсию.)
Скажите, ребята:  «Какая сегодня погода?» (ответ детей)
Воспитатель. Сегодня и вправду хорошая погода: светит солнце, дует лёгкий ветерок, я  предлагаю вам отправиться в осенний парк и посмотрим, какими стали деревья осенью.
Дети идут со словами : Наши ножки, наши ножки
По дорожки, по дорожки
Топ-топ-топ.
Воспитатель. Вот мы и в парке. Обратите внимание на красоту разноцветной листвы, яркость её расцветки и разнообразие красок (зелёные, жёлтые, оранжевые, красные листья).
Воспитатель. Послушайте отрывок из стихотворения Е.Трутневой.
Стало вдруг светлее вдвое,
Парк, как в солнечных лучах,
Это платье золотое
У берёзы на плечах.
- Какого цвета листья на берёзе?
Дети. Жёлтого, золотого.
Воспитатель. Посмотрите, как они красиво блестят на солнце.
- А какого цвета листья были летом?
Дети. Зелёного.
Воспитатель. Наступила осень, и листья на берёзе желтеют и опадают. Кружась в воздухе, падают на землю золотые листочки.
Давайте и мы с вами покружимся как берёзовые листочки.
Танец с листочками.
Листья осенние тихо кружатся,
Листья нам под ноги тихо ложатся.
(приседают)
И под ногами шуршат, шелестят,
Будто опять закружиться хотят.
(водят руками влево-вправо)
Воспитатель. А сейчас мы подойдём к другому дереву.
Листья у него крупные и узорные. (Рассматриваем листья).
- На что они похожи?
Дети. На ладошки, на салфетки.
Воспитатель. Кто знает, как называется это дерево?
Дети. Клён.
Воспитатель. Скажите, ребята, какого цвета кленовые листья?
Дети. Зелёные, жёлтые , красные, рыжие.
А вы знаете, почему они становятся такими?(ответ детей)
Воспитатель. Осенью солнце греет слабо, становится всё холоднее, и листья клёна постепенно меняют свою окраску: желтеют и краснеют.
Дети, давайте вспомним скороговорка про клён. 
Все клёны стали рыжие,
И не один не дразнится:
Раз все равно все рыжие -
Кому какая разница!
Подвижная игра «Раз, два, три – к клёну(берёзе) беги!»
Воспитатель. Дети, подойдите тихонечко сюда, посмотрите.
Загадка. Что за дерево стоит -
Ветра нет, а лист дрожит?
Дети. Осина.
Воспитатель. Это дрожат  листья осины .
- Как вы думаете, почему они дрожат?
Дети. Им холодно на ветру. Жалко, что кончилось лето. Бояться упасть вниз и т.д.
Воспитатель. Дети, а когда листья опадают с деревьев, как это называется?
Дети. Листопад.
Воспитатель. Правильно.
Воспитатель. Вы заметили, что в парке стало тихо? (Ответы детей.)
-  Почему птицы не поют своих весёлых песен?
- А где они сейчас?
Дети. Птицы не поют, потому что грустят, что лето кончилось, стало холодно. Воспитатель. Птицы улетели в тёплые края, потому что солнце чаще прячется за тучи, дует холодный ветер, исчезли комары и мошки. Птицам стало трудно добывать себе корм. Когда будет снова тепло, наступит весна, птицы опять вернуться.
А мы ещё раз полюбуемся ярким разноцветным нарядом деревьев.
Предлагаю побегать по опавшим листьям, послушать,  как они шуршат под ногами.
Дидактическая игра «Осенние слова»
(Упражнять в подборе прилагательных).
- Какими словами можно сказать об осени? Какая осень?
- Деревья осенью какие?
- Листья осенью какие?
Воспитатель. А сейчас давайте соберём букет из осенних листьев.
Нам пора возвращаться в группу.
- Вам понравилось в парке?
- Что больше всего понравилось?
Вернувшись с прогулки. Сделать аппликацию «Узор из осенних листьев»