"Прогулка по лесу"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

ПРОГУЛКА ПО ЛЕСУ

Педагогические задачи. Прививать детям культуру поведения в лесу, учить бережно относиться ко всему, что там растёт и живёт. Напомнить детям о разнообразных дарах, которые дает лес  человеку.

Содержание и методика.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки.

Стоит в белой одёжке, свесив сережки.  (Берёза)

Зимой и летом одним  цветом. (Ель, Cосна)

Что за дерево стоит — ветра нет, а лист дрожит? (Осина)

Стройная и прекрасная, на ней  ягода красная?   (Рябина)

Богатырского сложения, он раскидист  и высок.

Желуди на нем растут.  Как его зовут?  (Дуб)

Воспитатель спрашивает:

—  Где растут эти деревья? Дети должны ответить: «В лесу».

— А что еще растёт в лесу? — обращается к ребятам.

Дети отвечают: «Ягоды,  грибы, орехи».

Воспитатель —  А загадки вы о них знаете?

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки.

Красна, сочна, душиста.

Растёт низко, к земле близко.

Кто не идет, всяк поклонится. (Земляника)

Растет во борочке на небольшом кусточке:

черненькая, маленькая, сладенькая.  (Черника)

Маленький  Иван — костяной  кафтан.  (Орех)

Шапка да  ножка — вот  и  весь Ермошка.  (Гриб)

Воспитатель —  Итак, в лесу растут ягоды, орехи, грибы, а также лекарственные растения. Там обитают многие звери и птицы. Лес надо беречь: не ломать деревья и кусты, не пугать его обитателей, не разводить в лесу костёр. Лес — щедрый друг человека.

Показать картинки  на мультимедийном проекторе, что нельзя делать в лесу.

Воспитатель  читает стихотворение А.  Рождественской:

Лес наш сказочно богат.

Угощает  всех  ребят:

Ваню — земляникой,

Таню — костяникой,

Машеньку — орешком,

Мишу — сыроежкой,

Дашеньку — малинкой,

Дамирку — хворостинкой!

Воспитатель — А как вы думаете, ребята, почему лес нас угостил, а Дамира наказал хворостинкой? — задаёт вопрос педагог. И вместе с ребятами предполагает, что, наверное, Дамир шумел в лесу, разбрасывал обёртки от конфет, пинал ногой мухоморы, а может быть он вырезал своё имя на дереве и т.п. Воспитатель объясняет ребятам, что так поступать в лесу нельзя. Чтобы узнать лесные тайны, увидеть лесных птиц и зверей, нужно уметь беречь тишину,  научиться бесшумно ходить по лесу.

Давайте проверим,  умеем ли  мы  ходить бесшумно? Дети  все  вместе двигаются,  стараясь  не  шуметь.