конспект "Мы живы, пока наша память жива..."
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: «Мы живы, пока память наша жива»
воспитатель Толмачева О.В.
МДОУ д/с№53 «Солнышко»
г. Новоалександровск
Цель: расширить и обобщить знания детей о Великой Отечественной Войне, людях, защищавших Родину от врага.
Задачи:
- Систематизировать детские представления о ВОВ, о защитниках Отечества, познакомить с боевыми наградами
- Развивать любознательность, кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории своей страны в целом и семьи в частности
- Воспитывать чувство патриотизма, гражданственности, справедливости, гордости за свою страну.
- Воспитывать уважение к памяти воинов-победителей, традиции преемственности поколений.
- Воспитывать чувство гордости за своих родных.
- Воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Оборудование:
- Презентация для интерактивной доски
- аудиозаписи «Журавли» автор Гамзатов Р., композитор Френкель Я.; автор Ошанин Л., композитор Островский А. «Солнечный круг»
- медали
- планшеты с информацией о родственниках детей
- свеча
- ватман, пальчиковые краски, фартуки.
Ход: Тихо звучит песня «Журавли». Воспитатель зажигает свечу. Дети подходят к воспитателю.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на свечу. На что похож огонек пламени?
Ответы детей.
Воспитатель: А где может гореть огонь?
Дети: В храме, в походе у костра, в печке.
Воспитатель: Но есть огонь, который вызывает у людей особые чувства и воспоминания. Это вечный огонь. Он горит зимой и летом, днѐм и ночью. А что такое вечный огонь?
Ответы детей
Воспитатель: Почему он горит всегда?
Дети: Чтобы помнить солдат, которые погибли на войне.
Воспитатель: А на какой войне погибли солдаты?
Дети:
Воспитатель: Ребята, мы живем с вами в преддверие великого исторического события - 70 – летия великой Победы. И сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие в наше героическое прошлое. Мы вернемся в годы, когда началась Великая Отечественная Война, узнаем, как наш народ мужественно сражался с врагом. Проходите к доске.
Воспитатель:
Презентация.
Да, это была очень страшная война. Рано утром 22 июня 1941 года с аэродромов поднялись в воздух немецкие самолѐты с бомбами. Воздух наполнился рокотом моторов танков, грузовиков. Немецко-фашистская Германия без объявления войны напала на нашу страну. Фашистские самолѐты бомбили порты и города, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на детские сады, больницы, жилые дома. И вся страна, весь народ встал на защиту Родины. Страшные испытания выпали на долю нашего народа. Четыре трудных года шла война. На фронтах мужественно сражались солдаты на земле - пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты, на море – военные моряки, в небе – военные летчики. Не щадя своей жизни воины героически защищали города и села. Воевали не только мужчины, но и женщины. Женщины – врачи, санитары, медсестры – помогали раненым, под обстрелом выносили их с поля боя. И даже дети старались внести свой вклад в общее дело. Они трудились у заводских станков наравне с взрослыми. Фронту нужны были патроны, снаряды, танки, боевые самолеты…
Во время войны было совершено много героических подвигов. Как вы думаете, что такое «подвиг»?
Дети:
Это смелый, отважный, хороший поступок.
Воспитатель:
А как называется человек, совершивший подвиг?
Дети:
Герой.
Воспитатель:
Многие воины и простые люди стали героями.
Ребята, чтобы люди не забывали о своих героях, по всей стране им воздвигают памятники. Есть они и в нашем городе. Вы знаете эти памятники?
Это памятник Неизвестному солдату. На гранитной доске высечены фамилии 20 воинов, погибших при освобождении города. Мы в прошлом году, накануне дня Победы с детьми нашей группы ходили в парк, чтобы возложить цветы и почтить память погибших. На нем всегда горит вечный огонь в память о воинах, погибших на войне.
Это Монумент Славы или Три Стелы. Здесь всегда горит вечный огонь. На гранитной ленте выбиты слова: «Вечная память павшим воинам». Мы каждый год 9 мая с родителями ходим на парад и обязательно посещаем этот памятник. Эта стела находится на вокзальной площади и воздвигнута она в честь воинов освободителей станицы Новоалександровской. На постаменте высечены барельефы, изображающие артиллериста и танкиста.
А вот памятник танкистам, которые защищали наш город от немецких захватчиков. Он находится на центральной площади города.
Воспитатель: Дорогой ценой досталась нам Победа! Нет такой семьи, которую не коснулось бы горе войны. Миллионы защитников Родины погибли на полях сражений. Как же счастливы были те, кто дождался своих родных с войны! У меня на войне воевал мой дедушка – Грибанов Егор Васильевич. Он прошел всю войну с 1941-по 1945годы, воевал у нас на Кавказе, освобождал город-герой Севастополь, в январе 1945 года освобождал Варшаву столицу Польши от немецко-фашистских захватчиков. За проявленный героизм он был награжден медалями: «За оборону Сталинграда», «За освобождение Варшавы», «За оборону Кавказа». Посмотрите на эти медали.
Ребята, а вы хотите рассказать о своих прадедушках или прабабушках, воевавших на войне.
Дети рассказывают о своих родных, показывают фотографии, ордена и медали.
Воспитатель:
Вот какие героические родные были у ребят.
Воспитатель: Ребята, а что за ленты приколоты сегодня у нас на груди?
Дети: Это Георгиевские ленты. Они двуцветные - желто-оранжевые и черные.
Дети: Эти цвета означают «дым и пламя» войны
Дети: Они символизируют общую память о великой Победе.
Воспитатель: Действительно ребята, несколько лет назад появилась очень хорошая традиция. В День Победы люди прикалывают на лацкан одежды георгиевскую ленточку в память о боевых подвигах наших дедов и прадедов - героях Великой Отечественной войны и знак того, чтобы никогда больше в мире не было войны.
Воспитатель: На память о нашем путешествии я предлагаю вам всем вместе нарисовать плакат «Миру мир!».
Дети рисуют коллективную работу пальчиковыми красками с использованием нетрадиционной техники рисования (ладошкой).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/30/picture-463377-1406714610.jpg)
Сценарий праздничного занятия «Проходят года - наша память жива».
Занятие формирует у воспитанников высоко патриотическое сознание, чувство верности своему отечеству, формирует и развивает личности, обладающую качествами гражданина — патриота Родины....
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе. На тему: « Мы живы, пока наша память жива!» Автор: Терентьева Наталия Анатольевна ДОУ «Золотой ключик»
Муниципальный конкурс разработок мероприятий, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне1941-1945г, оснащенных мультимедиа поддержкой....
конспект нод Познавательное развитие по ФГОС "Мы живы пока наша память жива"
В настоящее время подрастающее поколение не проявляет интерес к историческому процессу развития страны и не желает изучать историю своей Родины. Использование сведений ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/27/picture-952838-1506499699.jpg)
Конспект НОД в старшей группе "Мы живы, пока наша память жива"
Формировать чувства патриотизма и любви к защитникам отечества....
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/11/picture-1030394-1523465173.jpg)
Конспект занятия в старшей группе "Мы живы, пока наша память жива"
Конспект занятия в старшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/30/picture-327344-1396165027.jpg)
Конспект праздника в подготовительной группе ко Дню Победы «Проходят года – наша память жива!»
Конспект праздника проведенного в рамках проета по патриотическому воспитанию "Клин в солдатской шинели"....
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/29/picture-1214065-1632949163.jpg)
Занятие по патриотическому воспитанию в подготовительной группе на тему "Мы живы, пока наша память жива"
Цель. Вызывать живой отклик на события военных лет и чувство глубокого уважения к тем людям, которые победили в 1945 году на основе ярких впечатлений и исторических фактов.Задачи:Создать условия для р...