Конспект занятия в средней группе " Одежда"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

 В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

«ОДЕЖДА»

Цель: Формировать представления у детей о видах одежды по сезонам, по назначению; о необходимости одежды в жизни людей.

Задачи: Обогощать знания детей об одежде, об использовании её по назначению. Закреплять знания о женской, мужской и детской одежде.

Развивать активный словарь детей, память, внимание.

Воспитывать бережное отношение к одежде.

Материал: Картинки с изображением различных видов одежды, слайдовая презентация, игрушка  «Незнайка», парные картинки, комплект праздничной одежды на куклу( рубашку, брюки, галстук).

Предварительная работа: Чтение Н.Носова

« Незнайка и его друзья», рассматривание иллюстраций с различной спец.одеждой.

Ход занятия:

Сюрпризный момент: Стук в дверь. Входит Незнайка в шортах и футболке (дрожит от холода).

Воспитатель: Незнайка, что случилось, почему ты в таком виде? Где твоя одежда? На улице зима.

Незнайка: Какая ещё одежда? И зачем она нужна? Мне и так не плохо, только замёрз сильно.

Воспитатель: Ты, Незнайка, посиди, погрейся, да послушай наших ребят, они тебе всё расскажут про одежду. Правда, ребята?

Дети: Да.

Беседа с опорой на презентацию

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, а Незнайка правильно оделся зимой?

Дети: Нет.

Воспитатель: А почему? Какую одежду мы носим зимой? (ответы детей).

Воспитатель: А когда можно ходить в шортах и футболке? В какое время года? (ответы детей).

Воспитатель: А что мы одеваем весной и осенью? (ответы детей).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Ты, Незнайка, всё понял? Одежду надо одевать по сезону.

Незнайка: Понял, спасибо.

Воспитатель: Ребята, но ведь одежда бывает не только сезонная. Скажите, пожалуйста,  а может ли мальчик одеть одежду девочки? (ответы детей).

Воспитатель: Правильно. Одежда бывает мужской, женской и детской.

Незнайка: Ребята, расскажите мне, пожалуйста, я об этом ничего не знаю.

Воспитатель: Конечно, расскажут. Найдите, пожалуйста, на картинках женскую одежду (мужскую, детскую).

Игра « Подбери картинку».

Воспитатель: Молодцы, ребята, всё правильно сделали. А для чего нужна одежда? (ответы детей).

Незнайка: Что- то я засиделся. Не хотите ли вы поиграть со мной?

Дети: Да, хотим.

Физкультминутка « Найди пару»

Незнайка: Спасибо вам, ребята, что поиграли со мной. Но мне надо торопиться, я обещал помочь на стройке Винтику и Шпунтику.

Воспитатель: Ты что, Незнайка, тебя же не пустят в таком виде на стройку.

Незнайка: Это ещё почему?

Дети: Потому что строители одевают специальную одежду.

Незнайка: Да? Пойду тогда к Пилюлькину в больницу, помогу ему.

Воспитатель: И в больнице своя спец.одежда. Посиди ещё, Незнайка, и послушай, не торопись.

( Дети рассказывают какая бывает спец.одежда и для чего она нужна).

Незнайка: Спасибо вам, ребята, за интересный рассказ. А ещё хотите со мной поиграть?

Дети: Да.

Дидактическая игра « Узнай по описанию»

Воспитатель: Спасибо тебе, Незнайка, за интересные игры.

Незнайка: Пожалуйста. Ой, ребята, совсем забыл. Я же шёл пригласить вас к себе на день рождение. Собирайтесь скорее.

Воспитатель: Подожди, подожди, Незнайка. Раз у тебя день рождения, то тебе необходима праздничная одежда.

Незнайка: А где же я её возьму?

Воспитатель: Ребята, поможем Незнайке?

Дети: Да.

Воспитатель: Вот тебе праздничная одежда: рубашка. Брюки, галстук. ( Дети вместе с воспитателем одевают Незнайку).

Воспитатель: Вот теперь можно и на день рождение отправляться.

Незнайка: Спасибо, ребята, вы мне очень помогли. Я теперь всё знаю про одежду!