Конспект занятия по экологии в средней группе. «Животные зимой»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

              «Детский сад «Лучик»- филиал МБДОУ «Детский сад «Ивушка»

Конспект занятия по экологии в средней группе.

«Животные зимой»

                                                                             Воспитатель:   Дьяконова Е.В.

Задачи:

 дать детям представление о жизни диких животных зимой;

 формировать интерес к окружающей природе;

 воспитывать заботливое отношение к животным. 

                                         Ход занятия. 

Воспитатель:

 - Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в сказочный лес! Посмотрите на эти следы, они ведут в густой лес. Я пойду первая, а вы ступайте за мной.

Вот мы и пришли. Посмотрите – как здесь чудесно! Какого все здесь цвета?

Дети: 

- Все белое!

Воспитатель:

- Как вы думаете, какое время года изображено на этой картине?

Дети: 

- Зима.
Воспитатель: Правильно! Это – зима. Все вокруг белым - бело: белые сугробы,

кустарники. Деревья тоже оделись в белый наряд.

(1 иллюстрация– панорама зимнего леса)

Зимний лес, в объятиях тишины,
Задремал, укутав ветки снегом,
Будет спать спокойно до весны, 
Он теперь под серебристым небом.
Как он нынче сказочно хорош,
В белоснежном праздничном убранстве!
Он и вправду, кажется, похож
На хрустально-ледяное царство.

Воспитатель:

-  Посмотрите ребята, а кто это прячется под елочкой?

Дети: 

- Под деревом прячется зайчик.

Воспитатель: 

- Правильно, это зайчик прячется под деревом. Вы молодцы, что его увидели, а вот я не сразу его и заметила, он почти слился со снегом. А вы знаете, ребята, как зайчик готовится к зиме?

 Посмотрите на картинку.

( 2иллюстрация: белый заяц)

Дети: 

- Зайчик меняет серую шубку на белую. Так он прячется от хищников.

Воспитатель: 

- Вы правы, зайчик к зиме меняет свою серую шубку на белую. Посмотрите, какая у зайки густая шубка. Это чтобы он не мерз зимой, и его незаметно было на снегу.    

  Воспитатель: 

- А сейчас давайте немножко отдохнем, и представим, что мы- зайки, и что мы в зимнем лесу.
Зайка беленький сидит и ушами шевелит, 
Вот так, вот так и ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,
Вот так, вот так надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять, зайке надо поскакать,
Вот так, вот так зайке надо поскакать.                        
Воспитатель:

- Ребята, вы видите эти следы на снегу? Как вы думаете, чьи они?
Дети:- Я думаю, что это следы белочки.

( 3 иллюстрация–белочка)

Воспитатель: 

-  Вы правы, это следы белочки.  А вы знаете, как белочка готовится к зиме?
Дети: 

- Белочка собирает осенью семена, шишки, орешки, грибочки и заготавливает их на зиму.
Воспитатель:

- Молодцы, ребята! Белочка действительно собирает на зиму запасы корешков, орехов, семян, шишек и грибочков, но это еще не все. Зимой белочка меняет свою рыжую шубку на теплую, густую и серую. А еще в самый мороз, белочка забирается в дупло и накрывается своим пушистым хвостиком, чтобы не замерзнуть.

Воспитатель: 

- А теперь посмотрите на картинку, кто это?

( 4 иллюстрация–лиса)

Дети: 

- Это лисичка.

Воспитатель: 

- Правильно, это лиса. А вы знаете, ребята, как она готовится к зиме?
Лисичка к зиме тоже меняет мех на более теплый. Посмотрите, какая же густая у лисички шубка! И под снегом она добывает себе еду – различных грызунов: мышей, зайцев.

Воспитатель:

-  А кто же это? Что это за зверь?

(5 иллюстрация – волк в зимнем лесу)

Дети: 

- Это волк.

Воспитатель: 

- Правильно, это волк. И волк тоже меняет свой мех на более теплый, густой и пушистый. И ловит он в лесу зайцев, которые от него прячутся, и мелких грызунов. 

- Ребята, а какого большого зверя, мы сегодня в лесу так и не увидели?

Дети:

-  Мы не увидели медведя!

Воспитатель: 

- Правильно! А вы знаете, почему мы не встретили медведя в лесу?

Дети: 

 - Потому что медведь зимой спит.

Воспитатель: 

- Да, медведь всю зиму спит. А помогает ему всю зиму спать толстый слой жира, который медведь накапливает все лето, и всю осень, и его толстая и густая шерсть.

Воспитатель: 

- Ребята, а сейчас возьмите конвертики и достаньте пазлы.  Каждый из вас соберет любого зверя, который спрятался в зимнем лесу. 

(Дети собирают пазлы.)

Воспитатель: 

- Ребята,  вам понравилась прогулка по сказочном лесу?
 А что нового вы узнали? 
(Ответы детей.)

Воспитатель: 

- Вы молодцы, ребята, вы очень наблюдательны! Но сейчас нам пришла пора возвращаться домой. Пойдемте за мной по следам обратно.

 Вот мы и снова очутились в нашем саду. Следующий раз мы отправимся в путешествие в весенний лес.