Конспект занятия в старшей группе по познавательно-исследовательской деятельности "Жизнь внутри клетки"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему
Цель данного занятия - знакомство детей с микроскопом, его назначением. В процессе опытно-экспериментальной деятельности дети знакомятся с понятиям "клетка",получают представление о том, что всё живое в природе состоит из клеток. Клетки - живые. Они питаются, размножаются, дышат. Увидеть клетку можно только при помощи микроскопа. Занятие развивает интерес к познавательно-исследовательской деятельности, воспитывает любознательность, познавательную активность, усидчивость, внимание, учит анализировать увиденное и делать выводы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 108.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия в старшей группе по познавательно-исследовательской деятельности
Тема: "Жизнь внутри клетки"
Программное содержание: Познакомить детей с микроскопом, его назначением. В процессе опытно-экспериментальной деятельности познакомить детей с понятием клетка. Дать представление детям о том, что всё живое в природе состоит из клеток. Клетки - живые. Они питаются, размножаются, дышат. Увидеть клетку можно только при помощи микроскопа. Развивать интерес к познавательной деятельности. Воспитывать любознательность, познавательную активность, усидчивость, внимание. Учить анализировать увиденное и делать выводы.
Материал: микроскоп, предметное и покровное стекла, чистая вода, йод, луковица, лист фиалки, скальпель, пинцет. Фото презентации на тему "Микроскоп. Живые клетки" и "Жизнь внутри клетки"
Форма проведения: экспериментальная деятельность
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Воспитатель рассказывает детям о том, что все живые организмы на Земле состоят из клеток. Клетка - это единица строения и жизнедеятельности всех организмов. Все живые организмы состоят из множества клеток (животные , растения, грибы) или из одной клетки (простейшие и бактерии) Клетка организма подобна многоэтажному дому. В доме много квартир. В каждой есть стены, поддерживается свет, температурный режим, люди дома кушают, отдыхают, что-то приносят в дом, а что-то уносят из дома. Так же и живая клетка существует внутри большого живого организма.
Просмотр презентации "Микроскоп. Живые клетки" с последовательными комментариями воспитателя. Данная презентация-это основа для проведения занятия по познавательно-исследовательской деятельности детей ( презентация размещена на http://nsportal.ru/)
2. Практическая часть: Далее следует практическая часть - знакомство и работа детей с микроскопом: рассматривание луковой чешуйки, листика фиалки, луковой плёночки.
Воспитатель: Сегодня мы с вами знакомимся с прибором микроскопом, позволяющим получать увеличенные изображения невидимых или плохо видимых невооружённым глазом объектах.
Воспитатель показывает микроскоп.
Воспитатель: Мы с вами будем рассматривать луковую чешуйку, листик фиалки, луковую плёночку . Для этого надо подготовить микроскоп и необходимые материалы. У лука очень крупные клетки, и они отчетливо видны при сравнительно небольшом увеличении.
- Вырезаем кусочек сочной луковой чешуи и пинцетом отслаиваем от нее небольшую пленочку.
- Пленочку помещаем на центр промытого и тщательно вытертого предметного стекла.
- Теперь пинцетом обрезаем пленку так, чтобы остался совсем небольшой кусочек, большая необрезанная пленка образует складки, рассматривать ее будет неудобно.
- Теперь капаем на пленочку воду (капель 7) и накрываем покровным стеклом.
- Окрашиваем. Каплю йода помещаем на стык покровного и предметного стекла.
- Йод постепенно проникнет под стекло и окрасит препарат.Временный препарат готов. Помещаем его на предметный столик.
3. Исследование:
Воспитатель поочерёдно приглашает детей к микроскопу, чтобы каждый мог посмотреть в окуляр и увидеть, из чего состоит чешуя луковицы.
Далее проводится рассматривание луковой чешуи(шелухи) и листика фиалки.
4. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
5.После проведения практической части занятия воспитатель предлагает посмотреть презентацию "Жизнь внутри клетки". Эту презентацию уместно показать детям после того, как они познакомились с микроскопом, имеют опыт работы с ним и поделились своими наблюдениями с товарищами и воспитателем. Что видели они, разглядывая под микроскопом лист фиалки, чешуйку и плёночку лука? А в презентации ребята увидят ещё много других материалов, попавших под зоркий окуляр микроскопа. ( презентация размещена на http://nsportal.ru/)
- бактерии на языке человека
- волос куклы
- жидкий крахмал
- лист фиалки
- крыло мухи
- сухой крахмал
- шерсть верблюда.
6. Подведение итогов. Дети делают вывод о том, всё живое в природе состоит из клеток.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/11/picture-459561-1641932326.jpg)
Конспект НОД в старшей группе по познавательно-исследовательскому развитию «Откуда хлеб пришел»
Конспект занятия по познавательному развитию...
Конспект ОД в старшей группе по познавательно – исследовательской деятельности по экспериментированию в старшей группе Тема: «Снег и лед». Воспитатель: Колчева Н.В. МАДОУ ЦРР Д/С №4; г. Кропоткин
Конспект ОД в старшей группе по познавательно – исследовательской деятельности по экспериментированию в старшей группе и презентация по ознакомлению с окружающим миром по теме: «Снег и...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/11/picture-459561-1641932326.jpg)
Конспект НОД в старшей группе по познавательно-исследовательскому развитию "Термометр"
Конспект занятия в старшей группе по познавательно-исследовательскому развитию....
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/02/picture-824078-1475422237.png)
Конспект НОД в старшей группе по познавательно-исследовательской деятельности (исследование объектов живой и неживой природы, математическому и сенсорному развитию) Тема: «Лес и его обитатели»
Конспект НОД в старшей группепо познавательно-исследовательской деятельности (исследование объектов живой и неживой природы, математическому и сенсорному развитию)Тема: «Лес и его обитател...
Конспект игры-занятия в старшей группе по познавательно-исследовательской деятельности, путешествие по реке времени «Посуда».
Возраст: 5-6 лет (старшая группа)Культурная практика: познавательно-исследовательская деятельность.Тип исследования: путешествие по реке времени.Автор: Кагерманова М.Э.Комментарии: данное занятие пров...
Конспект занятия для старшей группы по Познавательно-исследовательской деятельности (ФЦКМ) на тему: "Дружба народов"
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально - коммуникативное, познавательное, физическое развитие.Цель: Формировать у детей понятие дружбы между людьми разных национальностей....
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/12/picture-1386941-1705032808.jpg)
Конспект занятия в старшей группе по познавательно- исследовательской деятельности: "Сказочная лаборатория".
Конспект занятия в старшей группе по познавательно- исследовательской деятельности: "Сказочная лаборатория"....