Театрализованное представление в средней группе «Почему рыбы живут в воде» по мотивам ненецкой сказки
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

Театрализованное представление в средней группе «Почему рыбы живут в воде» по мотивам ненецкой сказки

Программное содержание:

 - формировать представление детей дошкольного возраста о родном крае, национальной культуре;

-вызывать интерес и формировать положительное отношение к движениям;

- вовлекать детей в театрализованную деятельность, в активные подражания героям сказки;

- воспитывать чувство взаимопомощи, нравственные и эстетические качества личности дошкольника.

Реквизит: ёлочки, пенёчки, имитация леса; костюмы: мамы Рыбки, сынок Рыбки, Старой Вороны; макет чума, макет озера.

Репертуар: музыка шамана, веселые ненецкие песенные мотивы.

Действующие лица: Ведущий, мама Рыбка, сынок Рыбка, Старая Ворона, дети средней группы.

Вед: В мире много сказок, грустных и смешных

И прожить на свете нам нельзя без них.

В сказке может все случиться,

Наша сказка впереди

Сказка в двери к нам стучится

Скажет гостю «Заходи!»

Вед: Ребята, посмотрите какая у меня волшебная книга со сказками. В ней живут ненецкие сказки. А теперь я скажу волшебные слова и мы окунемся в мир сказки: «Один и два, и пять и восемь, в сказку всех мы переносим.

(Дети кружатся)

Вед: Вот мы и попали с вами в сказку, которая называется «Почему рыбы живут в воде».

Вед: Давно это было. В ту пору рыбы на земле жили. Однажды рыбка заболела. Лежит она в своём чуме и стонет:

Мама Рыбка: - О- ох! О- ох!

Слушал, слушал её сынок и вышел из чума - помощь искать. Вышел и видит: на дереве сидит Старая Ворона.

Вед: Ребята, посмотрите, кто это там, на дереве сидит? (дети отвечают)

Вед: А давайте, мы поиграем с Вороной.

Полетели, полетели, (дети машут руками как крыльями)

Высоко на ветку сели. (поднимаются на носочки и садятся на корточки)

Пообщались: «Кар! Как! Кар! » (поворачиваются друг к другу и произносят «Кар! »)

Полетели на базар. (машут руками как крыльями)

Вкусных овощей поели, (изображают, что жуют)

В парк теперь мы полетели. (снова машут «крыльями»)

По дорожкам походили, (шаг на месте)

Люди хлебом угостили. (наклоняются, достают руками до пола)

Ох, устали. Нам чуть – чуть (вытирают «пот» со лба)

Не мешало б отдохнуть. (руки за голову)

Вед: Слушаем и смотрим, что же было дальше. А Ворона тоже увидела его и спрашивает.

Ворона: - Сынок Рыбки, почему ты такой печальный?

Сынок Рыбки: - Мать заболела. Не знаю, что делать.

Ворона: - Не печалься, - говорит Ворона, - хочешь, я тебе помогу? Я вылечу мать. Только ты не заходи в чум, если мать кричать будет. Это вместе с криком начнёт выходить из неё болезнь. Понятно?

Сынок Рыбки: - Как не понять!

Вед: И он остался на улице.

Вед: А давайте, попробуем развеселить сына Рыбки и потанцуем вместе с ним.

Песня – пляска маленьких рыбок

Вед: А Старая Ворона зашла в чум. Там, в углу, лежит Рыбка, тяжело дышит. Чешуя от жира блестит. "Вкусная!" - думает ворона, а сама спрашивает:

Ворона: - Почему ты лежишь?

Мама Рыбка: - Да вот заболела.

Ворона: - Хочешь, я тебя вылечу?

Мама Рыбка: - А как?

Ворона: - А вот так!

Вед: - И Ворона сильно клюнула рыбку. Рыбка испугалась да как закричит.

Мама Рыбка: - Сынок! Где ты? Ворона меня съесть хочет!

Вед: Кинулся сынок в чум и прогнал ворону. Ворона рассердилась, что не смогла сынка обмануть, Рыбку съесть, и созвала своих подруг. Испугались Рыбка и её сынок, хотели где-нибудь спрятаться. А вороны их догоняют, к самому озеру теснят, схватить хотят. Рыбка и её сынок по берегу туда-сюда мечутся да вдруг - плюх в воду.

Звучат веселые ненецкие мотивы Мама Рыбка и сынок танцуют

Вед: Говорят, с тех пор и стали рыбы жить в воде. И хорошо живут.

Вед: Ребята, понравилась вам наша сказка? А кто помнит, как она называлась? Кто главные герои этой сказки?