ПРОЕКТ
проект по окружающему миру на тему

    ПРОЕКТ        

          ВОЛШЕБНИЦА - ВОДА

Составитель – НИКИТИНА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА

МБДОУ Анцирский детский сад                                                                     

Вид проекта – познавательно-исследовательский

Продолжительность – краткосрочный 

Актуальность проекта

Одним из первых природных материалов, с которыми дети встречаются в повседневной жизни, является вода. Знакомство дошкольников с водой активизирует познавательную и поисковую деятельность ребенка. Игры с водой побуждают детей к выражению своих мыслей и желаний (развивается активная и пассивная речь), развитию первичных навыков общения. При знакомстве детей с водой, развиваются творческие, исследовательские, конструктивные способности, эстетический вкус, обогащаются тактильные ощущения.

Цель проекта

- Помочь детям направить и развить их любознательность; развивать  познавательный интерес ребенка в процессе экспериментирования с водой; познакомить со свойствами воды (течет, разливается, меняет цвет, впитывается).

Задачи

- Воспитывать бережное отношение детей к воде.

- Закрепить знания о воде, ее свойствах, формировать активный словарь, развивать внимание, наблюдательность, умение отвечать на вопросы.

- Развивать познавательные способности детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических опытов с водой.

- Учить выполнять простейшие опыты.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

I

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

III

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

II

ОСНОВНОЙ

         Подготовительный этап

- Составить план основного этапа проектирования.
- Подобрать и изучить методическую литературу по теме проекта.

- Выбрать опыты для проведения эксперимента с водой.

- Подготовить необходимое оборудование и материалы для экспериментов.
 Основной  этап

 - Апробирование опытов в домашних условиях.

- Выявление недостатков, в подобранных экспериментах.

- Обновление, утверждение, выбранного экспериментального оборудования.

 Заключительный  этап

Презентация проекта – эксперимента для дошколят.

Экспериментальная часть проекта  

Эксперимент № 1

Или опыт с яйцом:

Возьмите 2 емкости: одну наполните чистой водой и опустите в нее сырое яйцо. Оно утонет.
Во вторую - налейте крепкий раствор поваренной соли (2 столовые ложки на 0,5 л воды). Опустите туда второе яйцо — оно будет плавать. Это объясняется тем, что соленая вода плотнее, поэтому и плавать в море легче, чем в реке.

Эксперимент № 2

Лавовая лампа

Для этого опыта нам потребуется:

- пустая бутылка
- растительное масло
- холодная вода
- пищевой краситель 
- шипучие таблетки Алка Зельтцер. 

Чистую бутылку заполняем на 2/3 растительным маслом. Затем почти до верху доливаем холодную воду. Капаем несколько капель (10-15) пищевого красителя. 

Таблетки Алко Зельтцера разламываем на четвертинки. По одной четвертинке бросаем в бутылку и наслаждаемся! 

Совет – не бросать больше четвертинки таблетки за раз. Как только пузырики пропадают, можно бросать следующую четвертинку. 

Эксперимент № 3

Теплая и холодная вода

  Нам потребуется

2 стакана

Карточки из плотного картона

Жидкие красители

Теплая и холодная вода

  Для улучшения визуального восприятия, холодную воду подкрашиваем красителем  в синий цвет, теплую – в красный. Затем ставим на стакан с холодной водой, перевернутый и закрытый картоном теплый. И смотрим, как они будут смешиваться. Аккуратно разместив стакан с теплой водой на стакане с холодной водой, аккуратно убираем карточку. Наши жидкости практически не смешиваются.  Красный цвет остается на верху, а синий – внизу.

Затем проверяем, что будет если их поменять местами? Теплая вода постепенно начинает подниматься в верх. Начинается процесс смешивания. Теплая вода, как и теплый воздух, всегда поднимаются к верху. Холодная вода плотнее, поэтому она всегда устремляется в низ.

Эксперимент № 4  

Радужная вода (эксперимент с плотностью воды)

Понадобятся

4 стаканчика с водой

Сахар

В первый стаканчик мы насыпаем 1ст л. сахара, во вторую – 2 ст. л. сахара, в 3 – 3 ст. л. сахара, а в 3-ю сахар не добавляем. Размешиваем, растворяя сахар в воде. Воду в стаканчиках закрашиваем разной по цвету краской (гуаш, акварель). Для эффектности эксперимента. Цвет воды в стаканчиках делаем насыщенным. Затем в высокий стакан первым выливаем воду, в которой растворили 3 ложки сахара. Затем шприцом набираем раствор с двумя ложками сахара и постепенно по краю стакана выдавливаем содержимое шприца.  Тоже самое проделываем со стаканом, в воду которого добавили 1ст л. сахара. Самым последним добавляется вода без сахара. Мы видим, что слои не перемешиваются, так как плотность растворов разная.

Эксперимент № 5  

Радуга

        На белую керамическую тарелку выкладываются по краю (плотно друг за другом) конфетки Скитлс. Затем аккуратно в середину тарелки выливается половина стакана воды. Немного  ждем и видим, как пищевой краситель конфеток начинает растворяться в воде, двигаясь одновременно в центр тарелки, образуя радуги.

Эксперимент № 6          

Вулкан из цветной пены

Берем 4 – 5 стаканчиков. Наливаем в каждый из них небольшое количество воды, которую закрашиваем пищевым красителем, гуашью или акварелью. (желтый, красный, зеленый, синий, фиолетовый и т.д.). В каждый стакан добавляем моющее средство (средство для мытья посуды) и по 1ст. л. соды. Содержимое стаканчиков тщательно перемешиваем. Затем, добавляем уксус и видим бурную реакцию содержимого.

Эксперимент № 7      

Живая радуга

Нам понадобятся – стакан с водой, бумажное полотенце, ножницы, фломастеры.

Отрежьте полоску от бумажного полотенца. Разноцветными фломастерами поставьте на полоске жирные точки. Возьмите стакан с водой и окуните полоску в воду, сделайте это так, чтобы полоски не касались воды. И смотрите результат.