Конспект познавательно-игрового занятия в старшей группе на тему «Путешествие из Нижнего Новгорода в Москву»
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

Конспект познавательно-игрового занятия в старшей группе

на тему «Путешествие из Нижнего Новгорода в Москву»

Автор: Макарычева Варвара Владимировна, воспитатель старшей группы

МБДОУ детский сад №421.

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.  Знакомство детей с Москвой, создать у детей образ Москвы – столицы, главного города России

Методы : словесные, наглядные, игровые, практические.

Задачи:

Образовательные:

- Уточнить и углубить знания и представления дошкольников о своем городе Нижнем Новгороде, в котором они живут.

- Закрепить знания о Нижнем Новгороде, о Сормовском районе, о столице нашей Родины,  Москве.

- Учить детей участвовать в коллективном разговоре, помогая содержательно строить высказывание.

- Способствовать совершенствованию диалогической речи.

Развивающие:

- Развивать эстетические чувства, эмоции, переживания, интерес к истории родного города и страны

- Развивать память, мышление.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей чувство любви и уважения к своей Родине, городу

- Воспитывать интерес к посещению музеев, театров, выставок, культурно -исторических мест.

Материал: Видео - презентация, фотографии Нижнего Новгорода, фотографии Москвы, Красной площади.

Предварительная работа: 

Беседы: «Город, в котором я живу», «Районы Нижнего Новгорода», «Улицы Сормово», «Мои соседи», «Мой двор»,«Наш любимый парк»

Беседы: «Страна, в которой мы живем», «Москва-столица нашей Родины»

Рассматривание картинок, фото России, книг с иллюстрациями; чтение стихов о Родине.

Работа с  уголком патриотического воспитания в группе: герб, карта России, глобус. 

Рисование - Флаг России; двор, в котором  я живу

-совместная работа детей и родителей: составление  совместного рассказа детей с родителями о своей семье,  своей родословной -составление книги рассказов.

Ход занятия:

1. Воспитатель:

- Дорогие ребята! Я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. А с каким настроением вы пришли сегодня на занятие? (ответ детей)

- Посмотрите, сколько гостей пришло к нам сегодня. Давайте поздороваемся и поделимся  с ними хорошим настроением. Ребята, а теперь давайте с нашими гостями отправимся в путешествие. Вы согласны?

Примерные ответы воспитанников: да

Ребята, а вы знаете в какой стране вы живете?

Примерные ответы воспитанников: Россия.

А в каком городе, районе, на какой улице? (ответы детей)

Ребята, а на чем можно путешествовать? (Ответы детей)

Мы предлагаем вам путешествие на машине и самолете. Вызываем такси. На какой адрес нам нужно вызвать такси? (адрес садика), а какой у Вас адрес?  (ответы детей)Занимаем места. Отправляемся. (Дети садятся на стульчики). (На экране изображение такси)

- Едем по городу до аэропорта. На экране изображение достопримечательностей Нижнего Новгорода (Сормово, Зоопарка "Лимпопо", пл. Минина, аэропорта) (ответы детей)

А теперь отправимся на самолете в столицу нашей страны! Куда? (ответы детей)

примерный ответ: в Москву.

«Экскурсия» по Красной площади.

       Вот и добрались мы до Москвы. Делаем остановку у стен Кремля рядом с Красной площадью. Воспитатель рассказывает о Красной площади, почему она так называется.

Фото и видео Москвы, Красной площади.

        Воспитатель. Красная площадь – главная площадь столицы. Ее название «Красная», означает красивая, главная. В старину здесь оглашали царские указы, люди узнавали новости. Сейчас на ней проходят торжества, праздники. Красную площадь украшает храм Василия Блаженного, или Покровский собор.

Мы прибыли в главный город нашей страны - Москву - столицу нашего государства.

Давайте послушаем стихотворение о Москве

Москва - это красная площадь,

Москва - это башни Кремля,

Москва - это сердце России,

Которое любит тебя.

- Кто является главой нашего государства? (ответ детей)

- В Кремле работает правительство России, которое управляет, руководит жизнью нашей страны.

Воспитатель: Русский народ сложил много пословиц и поговорок о Родине. Давайте их вспомним.

-Жить - Родине служить;

-Кто за Родину горой, тот истинный герой;

-Родина любимая, что мать родимая;

-Человек без Родины, что соловей без песни;

-Жить - Родине служить;

-Родина-мать, умей за неё постоять.

Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению ее защищать от врагов

Воспитатель: Наше с вами путешествие по Родине-России закончилось. Вам оно понравилось? (Ответы детей) . Все люди после путешествия возвращаются домой. И нам тоже пора.

Наш дом(стихотворение)

На карте мира не найдешь

Тот, дом в котором ты живешь.

И даже улицы родной

Мы не найдем на карте той.

Но всегда на ней найдем

Свою страну-наш общий дом.

Подведение итогов занятий.

Что нового, необычного вы узнали, путешествуя по Москве? 

Какие моменты были наиболее интересны, чем-то запомнились? 

Какие достопримечательности есть в Москве?

(ответы детей)

Приложение.

После проведенного занятия детям предложить отразить свои впечатления в изобразительной деятельности (рисование, аппликация).