Конспект в старшей группе. Тема "моя семья"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Моя семья» в старшей группе

Цель: знать и уметь называть свою фамилию, имя, отчество; знать как зовут своих родителей, бабушек, дедушек, братьев, сестер; воспитать любовь и уважение к своей семье.

Задачи:

Образовательные:

- активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье;

- формировать представления о составе семьи;

Развивающие:

- закреплять умение согласовывать имена прилагательные с именами существительными;

-совершенствовать умения составлять короткий рассказ о своей семье;

Воспитательные:

- воспитывать у детей любовь и уважение к членам своей семьи;

- воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.

Материал: набор картинок по теме «Семья»; семейные фотографии детей, ноутбук

Предварительная работа: рассматривание семейных альбомов с фотографиями; беседа по фотографиям; рассказы детей о членах своей семьи; разучивание индивидуальных стихов; подготовка плоскостных изображений деревьев и фотографий членов семей; совместная работа с родителями по составлению семейного древа; чтение художественной литературы.

Ход занятия

Организационный момент

Дети встают в кружок.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я очень рада Вас всех видеть, очень соскучилась по всем за праздничные выходные. Я думаю, Вы тоже. И я хочу предложить вам сейчас сделать приятное друг другу, а именно сказать комплимент своему соседу и так по кругу. Я начну с комплимента Ванечке ( Какая красивая у тебя новая стрижка, Ванечка, очень тебе идет!). Ванечка дарит свой комплимент Марине и так далее.

Воспитатель: Все эти длинные выходные Вы провели со своей семьей. А что же такое семья, ребята?

Дети: Это мама, папа, брат, сестра. Это те, кто живут все вместе.

Воспитатель: Правильно,ребята! А сейчас послушайте небольшое стихотворение о семье:

Что такое семья?
Папа, мама и я,
И сестренка моя-
Вот и вся у нас семья:
- Ну а как же бабушка?
- Ну а как же дедушка?

Воспитатель: И вот сегодня мы поговорим с вами о семье и о том, как нужно относиться к своим самым близким людям.

Дети присаживаются на стулья.

На слайде показана картинка дружной семьи и играет аудиозапись «Моя семья».

Воспитатель: Ребята, а вы знаете какие были семьи раньше? Раскопки в древних пещерах показывают, что мужчины, женщины и дети жили вместе небольшими группами. Эти первобытные «семьи» не были похожи на современные. Вместе люди хранили огонь и защищались от диких зверей.

( На слайде показано изображение):

- Расскажите что вы здесь видите? Чем занят отец? А мама? Куда собираются мужчины? (ответы детей)

Потом образ жизни людей стал меняться. Так появились семьи, похожие на те, что мы видим сейчас. В них отец приносил пищу, а мать заботилась о доме, муже и детях. Вдвоём было легче оберегать и воспитывать потомство, вести хозяйство. Подрастая, дети начинали помогать родителям. Примерно так распределяются обязанности в семье и сейчас.

Семья нужна человеку, пожалуй, больше чем другим живым существам. И это потому, что новорождённый малыш - одно из самых беспомощных созданий. Он должен быть накормлен и защищён. А семье сделать это намного легче.

- А знаете ли вы, кем члены семьи приходятся друг другу? Давайте проверим.

Мальчик для папы и мамы кто? (сын)

Мальчик для дедушки и бабушки? (внук)

Девочка для папы и мамы? (дочка)

Девочка для дедушки и бабушки? (внучка)

Папа для дедушки и бабушки? (сын)

Мама для дедушки и бабушки? (дочка)

Мальчик для девочки в семье кто? (брат)

Девочка для мальчика в семье кто? (Сестра).

- У каждого в семье есть родные и дорогие люди.

Дидактическая игра «Подбери признаки»

- А какие же они, родные и дорогие нам люди?

Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д.

Мама (какая?) - добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная, требовательная:

Папа - строгий, умный, сильный:

Бабушка - старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная, седая:

Дедушка - старый, мудрый, седой:

Сестра - весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая:

Брат - сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший, подвижный:

Составление генеалогического древа

- Дети, посмотрите, на экран, у нас выросло дерево:

Ребята, ваша семья как это дерево и каждый член семьи имеет свое место на этом дереве. Мы вырастим сейчас дерево семьи каждого из вас. Но прежде чем вырастить дерево, давайте вспомним наши бабушки и дедушки это у дерева что , а почему? Папа и мама ? А вы и ваши братья и сестры?
- А теперь вы будете выращивать своё семейное дерево. (Дети выкладывают листочки с рисунками членов своей семьи)

- Посмотрите, какие красивые деревья у вас получились, а теперь предлагаю всем нам отдохнуть.

Физкультминутка: «Семейная зарядка»

Осенью, весною
Летом и зимою
Мы во двор выходим 
Дружною семьёй.
Встанем в круг и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает,
Папа бодро приседает
Повороты вправо - влево
Делает мой братик Сева.
Я сама бегу трусцой
И качаю головой.

Очень много песен, стихов, пословиц, загадок  сложено о семье.

Какие пословицы вы знаете?

- В родной семье и каша гуще.

- В семье дружат − живут не тужат.

- В семье любовь да совет, так и нужды нет.

- В семье согласно, так идет дело прекрасно.

-  В семью, где лад, счастье дорогу не забывает.

А стихи?

Мама.

Много мам на белом свете, всей душой их любят дети.
Только мама есть одна, 
Всех дороже мне она,
Кто она?
Отвечу я: это мамочка моя.
Папа.

Мой папа красивый
И сильный, как слон.
Любимый, внимательный, ласковый он.
Я жду с нетерпением папу с работы.
Всегда мне в портфеле приносит он что-то.

Бабушка.

Мы с моею бабушкой старые друзья.
До чего хорошая бабушка моя!
Сказок знает столько, что не перечесть,
И всегда в запасе новенькое есть.
А вот руки бабушки - это просто клад!
Быть без дела бабушке руки не велят.
Золотые, ловкие. Как люблю я их!
Нет, других, наверное, не найти таких!

Дедушка.

Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!

Младший брат.

Есть у меня братишка
Смешной такой мальчишка!
Мне во всём он подражает
И ни в чём не уступает.
Если мы играем в мячик,
Я скачу, он тоже скачет,
Я сижу - и брат сидит,
Я бегу - и брат бежит.
Такой смешной мальчишка
Младший мой братишка.

 «Детский сад - моя вторая семья»

- Ребята, вы рассказали про свою семью. У вас получилось замечательно.

- А какие чувства вы испытываете, когда смотрите на фотографии своей семьи? (Добро, радость, веселье, хорошее настроение, любовь).

- А как вы думаете, почему у вас возникают такие чувства? (Потому, что вы любите своих родителей, мама и папа любят вас).

- А вы знаете, что у вас есть ещё одна семья, где вас тоже любят, всегда рады встрече с вами, вкусно готовят, играют с вами, проводят интересные занятия, читают, помогают стать сильными и здоровыми. Что же это за вторая семья? (Детский сад).

- А теперь давайте расположим листочки с вашими фотографиями на дереве нашей второй семьи, вырастим дерево нашей группы. Как вы думаете, у нас какая семья? ( Ответы детей).

Итог занятия.

- Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы - самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Семьи бывают большие и маленькие. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.