Конспект экологического досуга в средней группе " В гости к деревьям"
методическая разработка (средняя группа) на тему

Конспект экологического досуга в средней группе

" В гости к деревьям"

Ход путешествия по экологической тропе

Воспитатель: Ребята! Сегодня хозяин тропинки — старичок-Боровичок, пригласил нас в гости и приготовил сюрприз. Вот какое письмо он недавно прислал:

Письмо старичка-Боровичка:

Дорогие мои маленькие друзья!

Я очень рад, что вы не забываете меня и приходите в гости ко мне и моим деревьям. Я, хозяин волшебной тропинки, приглашаю вас в путешествие, в конце которого ваш ждет сюрприз. А для того чтобы его получить, нужно отгадать мои загадки-задания и выполнить просьбы деревьев.

Я слышал, что и вы для моих деревьев приготовили подарки, они их очень ждут.   Итак, в путь!          

Ваш старичок-Боровичок

Воспитатель: Ну что, ребята, пойдем по тропинке?

Берёмся за руки, друзья,

                                          И по тропе лесной

                                          Отправимся сейчас со мной

                                           К деревьям в гости

Дети идут "змейкой" между деревьями и подходят к  стульчикам садятся.

Письмо от деревьев дуб, осина.

-Мы очень рады вашему приходу, так как очень любим  гостей.

.  Ребята,  а вы узнали нас, как мы называемся (дуб, осина)

-А теперь ответьте на наш  вопрос: что же нас  в земле так крепко держит? (Дети отвечают) А для чего  нам  еще  корни-ноги нужны? (Чтобы брать из земли воду, «пищу».)

Воспитатель:- Ребята, давайте поздороваемся  с деревьями. Как они называются? . Мы знаем стихи про дуб и осину.

Письмо от деревьев рябина, яблоня.

Дорогие ребята! Наконец-то вы ко мне пришли, уж так мы   вас ждали ,уж так ветками качали, листочками шелестели , чтобы вы нас  услышали. Выполните, пожалуйста мои задания.

         А как вы узнали, что мы  — деревья? (Дети объясняют, что у дерева один ствол, а у кустарников веточки, которые растут сразу от корней.)

-И еще у меня просьба к вам, ребята. Очень мы,  любим, слушать о себе  стихи.  порадуйте меня! Дети читают стихи.

Спасибо вам, ребята, за все! Приходите ко мне еще, не забывайте

Клён, ива , тополь

- Ребята, здравствуйте! Очень рады вашему визиту. Мы приготовили для вас игру.

( Интерактивная игра  «С какого дерева листок?"                                                                                                                                                                    

Очень мы,  любим, слушать о себе  стихи,  порадуйте нас!    Деревья  благодарят детей.

Деревья: Черёмуха и ёлка.

Подвижная игра «Найди пару»
    Задачи:      учить составлять пары листьев по одному признаку, указанному взрослым,

 Знаете ли вы  о нас  стихи? Дети читают стихи.

Воспитатель: Ребята, я думаю, мы с вами выполнили все задания, и Боровичок должен быть нами доволен. Но где же он? (Из-за дерева появляет

Боровичок:

- Ну, ребятки, порадовали вы старичка! Слышу я, что и деревья теперь по другому листочками шелестят, настроение у них праздничное.

Воспитатель: - Ребята  приготовили  подарки для деревьев ,  давайте их вручим.

• Я дарю  птицу (фигурка из бумаги). Она будет тебе другом и спасет от гусениц.

• Я дарю  солнышко, пусть оно светит ярко-ярко, согревает тебя, помогает листикам окраситься в зеленый цвет.

• Я дарю  капельку воды, пусть она напоит и умоет тебя.

• Я дарю дождевого червячка, пусть он сделает землю плодородной, и она будет кормить тебя..

• Я дарю тебе цветок, пусть он украсит тебя. Пусть у тебя будет много цветков, ведь, чем больше их, тем больше семян

Боровичок: Ребята, вот смотрю я, какие вы молодцы. Всё знаете, все задания выполнили. А теперь — мой сюрприз!

Как вы думаете, на каких деревьях растут конфеты? В моем царстве есть такие деревья. Поищите их, недавно на одном деревце выросли такие волшебные плоды! А я пойду, до свидания!