Проект "Загадочный и удивительный мир кошек"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Проект по окружающему миру в старшей группе «Загадочный и удивительный мир кошек»

Воспитатель:  Андронова  Э.В.

Проект

по окружающему миру

в старшей группе

ГБОУ «ШКОЛА №1056» (дошкольное отделение)

«Загадочный и удивительный мир кошек»

Октябрь-ноябрь 2016г.

Окружающий ребёнка мир наполнен удивительными и яркими открытиями. Активный  познавательный  процесс  можно направить  в нужное русло, в котором через самого близкого и любимого питомца – домашней кошки откроется загадочный мир  самых грациозных и ловких животных на планете.

Актуальность проекта.

Познание окружающего мира  это важный компонент общего образования. Актуальность  данного проекта заключается в то, что изучение огромного семейства кошачьих сможет открыть  для дошкольников  целый пласт интересного материала тесно связанного с близкой и любимой тематикой домашних питомцев, чем расширит кругозор детей, активизирует познавательно интерес и любознательность, сформирует  систему универсальных учебных навыков в поисковой деятельности. Всё это будет способствовать развитию гармоничной личности и бережному отношению к миру природы.

Предполагаемый результат.

Участие детей в данном проекте, позволит максимально обогатить знания и представления о семействе кошачьих..

Поможет осознать. что мир прекрасен в  многообразии видов животного мира.

Проект направлен на заботливое, ответственное отношение к тем, кого мы приручили. Это позволит повысить экологическую и нравственную культуру личности дошкольника.

Цель и задачи проекта.

Создать условия для формирования основ общей экологической культуры ребенка-дошкольника.

Формировать у детей интерес к домашним животным-кошкам, через познавательную и творческую деятельность.

Расширять общую экологическую культуру, через рассказы о семействе кошачьих, их разнообразии.

Формировать у детей понимание, что кошка-живое существо, нуждающееся в заботе человека.

Вызвать положительные эмоции и интерес к домашним питомцам.

Развивать умение различать представителей флоры и фауны.

Воспитывать доброжелательное отношение к домашним питомцам.

Создать условия для расширения и углубления представлений о животных, как о представителях живого мира природы (о многообразии внешнего строения, об основных жизненных функциях - питание, дыхание, движение, рост, развитие, размножение).

Этапы реализации проекта

1Подготовительный этап.

Постановка цели, определение актуальности и значимости проекта.

Подбор методической, художественной литературы, наглядно-дидактического материала о кошках.

Составление плана

Создание необходимых условий для реализации проекта.

Детям и родителям было дано домашнее задание:

Собрать и перечитать книги о жизни кошек;

2 Основной этап.

Реализация плана мероприятий.

Развлечение Проведение подвижных игр: «Кошки-мышки», «Тише-мыши кот на крыше»

Беседа о домашних животных.

Просмотр презентаций  о диких  кошках

Просмотр м/фильмов «Трое из Простоквашино», «Кот, который гулял сам по себе», «Кошкин дом».

Рассматривание и чтение познавательной литературы о кошках (детские энциклопедии издательств «Махаон», «Просвещение», «Фламинго».)

Прослушивание в аудиозаписи произведений С. Михалкова «Котята»,С. Маршака «Перчатки».

Рисование  с использованием бумажных тарелочек «Дикие и домашние кошки».

Рассматривание иллюстраций в книгах, альбомах (изображения животных Ю. Васнецовым, Е. Чарушиным, В. Бианки).

3 Заключительный этап.

Анализ результатов.

Оформление выставки «Эти загадочные и удивительные кошки».