Проект "Дорогие мои старики"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

Проект старшей группы № 4 «Почемучки»

Тема: «Дорогие мои старики»

Авторы проекта: воспитатель Смирнова Ю. В.

Вид, тип проекта: краткосрочный (неделя), творческий.

Участники проекта: дети старшей группы «Почемучки», воспитатели: Людмила Николаевна и Юлия Васильевна, родители, бабушки, дедушки, помощник воспитателя Нина Михайловна, музыкальный руководитель Елена Витальевна.

Цель: формирование духовности, нравственно – патриотических чувств у детей дошкольного возраста по отношению к старшему поколению.

 Задачи проекта:

• расширять представление детей о семье, укрепить связи между поколениями.
• воспитывать уважение и заботу, оказывать бережное отношение, желание помочь и делать приятное пожилым людям.
• побудить детей выразить благодарность своим бабушкам и дедушкам за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку);
• продолжать воспитывать уважительное отношение к окружающим (к родным и близким, пожилым людям); совершенствование навыков культуры поведения.
• воспитывать стремление радовать старших своими хорошими поступками

Актуальность:

          Отсутствие тесного контакта детей со страшим поколением семьи приводит к утрате семейных традиций, разрываются представления о преемственности поколений. Поэтому сегодня актуальным становится поиск путей и средств ценностного отношения к представителям старшего поколения, повышения их активности в вопросах воспитания.                                                                                                  

           1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, в Российской Федерации этот день начали отмечать с 1992 году.

Предварительная работа с детьми:

• беседа о пожилых людях,
• тематическое оформление групповой комнаты,
• дополнение уголков (книжный, социально-нравственный, уголок творчества, уголок умственного развития, театральный уголок) новыми материалами (книги различного содержания, назначения, оформления),
• чтение детских сказок, рассказов, стихов,
• выбор стихотворений и подготовка выразительного чтения для заучивания,
• подбор иллюстративного материала для знакомства детей с праздником «День пожилого человека.

Атрибуты и инвентарь:

-  портреты бабушек и дедушек,

- портреты писателей – сказочников,

- разрезные картинки, пазлы «Мои любимые сказки»,

- цветная бумага, кисти для клея, картон, клей, гуашь, бумага для рисования, карандаши, раскраски «Бабушки и дедушки», клеенки,

- памятки для родителей и для бабушек,

- иллюстрации с героями любимых сказок, рассказов, стихов.

Этапы реализации проекта

1 этап. Организационный.

• Беседа о том, что 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, в Российской Федерации этот день начали отмечать с 1992 году.
•  Совместное с детьми размышление о проведении досуга для бабушек и дедушек.

2 этап. Практический

• Подготовить концертную программу к досугу «Бабушки и дедушки в гостях».
• Изготовить своими руками подарки для бабушек.
• Оформить выставки рисунков.

3 этап. Осуществление замыслов.

• Чтение художественной литературы.

• Предварительная беседа в кругу семьи (ребенка с бабушкой и дедушкой) о их труде.
• На занятиях по изо деятельности и ручному труду:

- Изготовление подарков.

- Рисование в раскрасках «Рисунок для бабушки»;

- Аппликация «Дерево любви».

• Заучивание стихов, пословиц, отработка дикции, выразительности речи.
• Репетиции инсценировок, танцев.

Объём и содержание работы

Продукт проекта:

1. Раскрашивание раскрасок «Дедушки и бабушки».

2. Индивидуальная беседа «Бабушкино любимое занятие»

3. Изготовление подарков (аппликация) «Дерево любви».

Мероприятия с бабушками и дедушками:

1. Печатная информация для бабушек и дедушнк (памятки):

- «Семейный кодекс»

- «Типы бабушек и дедушек»

- «Пословицы о воспитании»

- «Пословицы о семье»

2. Досуг «Бабушки и дедушки в гостях».

 Результат реализации проекта:

Оценка результатов проекта

• Дети знают и называют имена и отчества своих дедушек и бабушек.
• Проявляют интерес к истории своей семьи и ее традициям.
• Проявляют уважительное отношение к пожилым людям, помогают им.
• Понимают, что бабушка и дедушка – это родители мамы и папы, прабабушки и прадедушки – это родители дедушки и бабушки.

В заключении хочется отметить, что все поставленные задачи успешно решены, дети, родители, дедушки и бабушки приняли активное участие в реализации проекта. Результат достигнут.

Литература

1. Авдеева Н. Н., Князева Н. Л. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста.

2. Марудова Е.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром. Экспериментирование. СПб, Детство- Пресс, 2015г.

3. Математика в детском саду. Сценарии занятий с детьми 5-6 лет.- М.: МОЗАИ-КА-СИНТЕЗ, 2016.  

4. «Основные направления и содержание работы по подготовке детей к обучению грамоте» Ельцова О.М., Детство-Пресс, 2015г.

5. «Комплексные занятия по программе «Детство» Старшая группа. 2016г.

6. Чтение сказок «Дикие лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

7. Одоевский «Городок в табакерке»;

8. Л. Толстой «Рассказы для маленьких детей». «Моя   бабушка»;

9. С. Капутикян, «Мой дедушка»;

10. Р. Гамзатов, «Бабушкины руки»;

11. Л. Квитко, «Бабушка - забота», «Наш – дедушка»;

 12. Е. Благинина. «Семья»;

13. М. Буракаева, «Дедушки»;

14. Р. Мифтахов, «Руки моего дедушки»;

15. Р. Байбулатов, «Бабушка моя»;

16. Ф. Мажитов. «Корни»;

17. Ф. Губайдуллина (перевод В. Уваров), «Не старей, бабуля», «Из истории фамилии»

ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРОЕКТУ