Прогулка для детей младшего и старшего дошкольного возраста. Тема «Наблюдение за насекомыми»
материал по окружающему миру на тему
Данная прогулка разработана для детей старшего дошкольного возраста. Она способствует развитию наблюдательности; понимать, какую роль играют насекомые в жизни человека.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.65 КБ |
Предварительный просмотр:
Прогулка для детей младшего и старшего дошкольного возраста.
Тема «Наблюдение за насекомыми»
Возмищева Татьяна Сергеевна
воспитатель I кв.к.
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №52» АГО
Свердловская область, г. Асбест
Данная прогулка разработана для детей старшего дошкольного возраста. Она способствует развитию наблюдательности; понимать, какую роль играют насекомые в жизни человека. Материал может быть использован для старшего дошкольного возраста, для младшего школьного возраста.
Тема «Наблюдение за насекомыми»
Цель: создание условий для формирования у детей систематических знаний по экологии. | ||
Задачи: Провести наблюдение за насекомыми (муравьями, пчелами). Выявить какую пользу они приносят людям, прививать любовь к насекомым, воспитывать желание их охранять. Провести подвижные игры. Развивать двигательную активность. Организовать труд на участке. Воспитывать трудолюбие. Формировать умение обобщать по существенным признакам, пользоваться при этом простейшей моделью, отражать результат обобщения в развернутом речевом суждении. Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и сверстников, точно и полно отвечать на поставленный вопрос. | ||
Этапы | Деятельность педагога | Деятельность детей |
Предварительный этап | Наблюдение за насекомыми (муравьями, пчелами). Педагог с группой детей подходит к цветущему дереву. Загадывает загадку про пчелу: кто жужжит и поет, собирает сладкий мед? | Проявляют интерес Вступают в диалог |
Этап осмысления Ознакомление | Педагог продолжает: «Посмотрите внимательно на этих насекомых, летающих возле цветков. Обратите внимание какой они окраски? (желто с коричневым в полоску). Почему они такого цвета? Правильно, это окраска, отпугивающая любых врагов: насекомых, животных, людей, чтобы не трогали. Ведь у пчелы есть ядовитое жало и оно очень больно жалит. Скажите, чем в данный момент занимаются пчелы? (собирают пыльцу) А зачем они это делают? (чтобы делать мед) А какой он, мед? (сладкий, пахучий, помогает от ангины) А если она собирает нектар, из которого пчелы делают мед, который так полезен для организма человека, можно ли их убивать? (нет) Ребята, кроме того, что они делают мед, какую еще они приносят пользу? Педагог делает вывод: Они опыляют растения. Поэтому, на наших огородах осенью появляются ягоды или семена у цветов. | Вступают в диалог Отвечают на вопросы |
Обобщение | Педагог продолжает: А теперь внимательно посмотрите на землю. Вы кого-нибудь видите? (муравьев) Где живут муравьи? (в муравейниках) Сколько их там? (очень много) А вы знаете, что муравейник, будто многоэтажный дом, делится на этажи: 1 – кладовая, 2 – детская, где у них находятся яйца, 3 – спальня и т. д. Как называют муравьев? (лесные труженики). Почему их так называют? (потому, что они много трудятся). Педагог делает вывод: Этим они приносят большую пользу лесу, очищая его от мертвых насекомых, поедая тлю. Чтобы наши леса были чистыми нельзя разрушать муравейники. | Проявляют познавательную активность Отвечают на вопросы |
Систематизация | Педагог предлагает ребятам эстафету с флажками с препятствиями. Педагог объясняет правила: Участвующие делятся на две команды. Каждой команде дается по флажку. Дети становятся в колонны. По сигналу воспитателя первые дети с флажками бегут до указанного места, при этом пробежать по колесам, закопанным в землю, ребенок должен коснуться флажком стены или столба и бежать обратно. Флажок передается стоящему впереди всех ребенку. Эстафета продолжается пока дети не пробегут по два раза. | Участие в самостоятельной деятельности |
Этап совершенствования | Педагог предлагает детям собрать на участке стеклышки, камушки, палочки. Игры с выносным материалом. Педагог предлагает совместно построить из песка город. | Участие в совместной деятельности |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/14/picture-124481-1350213440.jpg)
Музыкально-дидактические игры для детей младшего и старшего дошкольного возраста
Серия музыкально-дидактических игр с описанием....
Авторская программа «Паутинка» по применению ИКТ технологий в музыкальном образовании для детей младшего и старшего дошкольного возраста
Различные виды искусства обладают специфическими средствами воздействия на человека. Музыка же имеет возможность воздействовать на ребенка на самых ранних этапах. Музыка обладает большой силой э...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/14/picture-255826-1479113335.jpg)
Инновационная прогулка для детей среднего и старшего дошкольного возраста «В гостях у Снежной Королевы»
Инновационная прогулка, сочетающая в себе такие элементы организованной образовательной деятельности как «Здоровье», «Коммуникация», «Чтение прогулке предшествует работа со сказкой...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/11/picture-957268-1507722001.jpg)
Конспект летнего спортивного развлечения на улице для детей младшего и старшего дошкольного возраста, посвященное Дню защиты детей.
Конспект летнего спортивного развлечения на улице для детей младшего и старшего дошкольного возраста, посвященное Дню защиты детей.Место проведение : на улицеДействующие лица: БуратиноМальвинаЛис...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/04/picture-524908-1423019641.jpg)
Развлечения для детей старшего дошкольного возраста Тема: «В мире насекомых».
Развлечения для детей старшего дошкольного возрастаТема: «В мире насекомых». Цель: расширять и закреплять знания детей о насекомых. Задачи:Образовательные: 1. Познако...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/27/picture-1437926-1698378267.jpg)
"Библиотека коррекционной помощи" консультация для педагогов по теме: "Игры, задания и упражнения, способствующие развитию восприятия у детей младшего и старшего дошкольного возраста"
Игры на развитие восприятия у детей младшего и старшего дошкольного возраста...