Полезные ископаемые
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект индивидуального занятия

по ознакомлению с полезными ископаемыми

(для ребенка с ОВЗ)

Тема: «Полезные ископаемые».

Цель: Развивать познавательные способности и произвольное внимание ребенка.

Задачи:

1. Дать первоначальные представления о полезных ископаемых (глине, меле, соли).
2. Пополнить лексический словарь  обобщающим понятием «полезные ископаемые».
3. Воспитывать бережное отношение к тому, что нас окружает.

Материал и оборудование: ноутбук,  посылка,  мел, игрушки и посуда из глины, поваренная соль.

Ход НОД:

- Сегодня утром почтальон прислал  посылку. Давай, скорее, посмотрим что там. Эта посылка от  профессора Почемушкина. (достаю из посылки письмо и читаю). «Здравствуй дорогой …! Я знаю, что ты очень любишь узнавать все новое. Догадайся, зачем нужны эти предметы? С уважением профессор Почемушкин».

Достаем из посылки глину, соль, мел.

- Все эти предметы можно назвать «полезные ископаемые» - это сокровища нашей планеты Земля.

- А почему их так называют полезные ископаемые? (Мнение ребенка)

Вывод:

Ископаемые потому, что надо ископать много земли, чтобы их найти. Полезные – потому, что приносят пользу людям.

Презентация «Полезные ископаемые»

- В недрах нашей Земли скрыты от наших глаз волшебные сокровища. Тот, кто находит это сокровища, сможет легко выстроить себе дом, сделать посуду, приготовить еду. Много пользы для человека несут в себе подземные сокровища, поэтому они и называются «полезные ископаемые».

- Я хочу тебя познакомить поближе с некоторыми полезными ископаемыми.

Глина. (Слайды 2 - 7)

-А ты знаешь где берут глину для того чтобы изготовить игрушки и посуду из неё? Посмотрите, глина находится на поверхности земли, что бы её добыть ненужно никаких приспособлений для её добычи. Глина бывает разная голубая, красная, белая. Для разных предметов используется определенная глина.

- Посмотри на посуду и игрушки. Как ты думаешь, нужно ли осторожно обращаться с глиняными предметами?

Ребенок: «она сломается».

- Правильно они легко ломаются, потому что изделия из глины хрупкие.

- А на что похожа глина?

-  Давай мы возьмем с тобой глину и вылепим из неё фигурку (на выбор ребенка формочки для песка).

Известняк (Слайды 8 – 10)

- Следующее полезное ископаемое – это известняк. Из него изготавливают мел, чтобы учитель мог писать на доске.

- Как можно использовать мел? (им рисуют).

- Попробуй что-нибудь нарисовать на мольберте.

Соль (Слайды 11 – 13)

- И еще одно полезное ископаемое – это соль!

- Как ее добывают? (в морях)

- Где используют соль? (для приготовления пищи).

Итог:

- Как назвать можно одной фразой глину, соль и мел?

Здравствуй, дорогой …!

 Я знаю, что ты очень любишь узнавать все новое. Догадайся, зачем нужны эти предметы?

С уважением профессор Почемушкин.