Педагогический проект на тему "Осень золотая"
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Педагогический проект на тему "Осень золотая"

Тип проекта: познавательно - творческий

Возраст детей: 3-4 года

Продолжительность проекта: 2 недели

Период выполнения: 17.10.2016 - 28.10.2016

Актуальность проекта: Расширять и укреплять связь детей с природой. Приобщать к совместной деятельности детей и родителей.

Цель проекта: Формировать у детей представления об осени и изменениях в природе в осенний период через дидактические игры и совместную продуктивную деятельность с родителями.

Задачи проекта:

 - Формировать представления детей о признаках осени;

- Развивать интерес к исследованию природы;

- Вызывать интерес к наблюдению за природой;

- Воспитывать бережное отношение к природе;

- Укреплять отношения родитель - ребенок путем приобщения родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Предполагаемые результаты:

Для детей:

- Сформированы представления об осени - как о времени года, ее признаках;

- Сформировано умение вести элементарный диалог, отвечать на вопросы взрослого в ходе беседы;

- Усовершенствованны навыки и умения детей использовать природный материал в продуктивной деятельности.

Для родителей:

- Родители вовлечены в педагогический процесс группы, сформирована заинтересованность в сотрудничестве с педагогами;

- Развиты отношения родитель - ребенок через совместную творческую деятельность.

Выполнение проекта:

Организовать совместную деятельность педагога с детьми в ходе режимных моментов (реализация ФГОС ДО):

Социально коммуникативное развитие

Дидактические игры:

"Когда это бывает?" Цель: Закреплять знания детей о временах года, их характерных признаках; развивать связную речь, внимание, находчивость.

"Что нам осень принесла" Цель: Закреплять с детьми признаки осени и ее дары; развивать память, мышление, речь.

"Отгадать по описанию" Цель: Учить детей называть времени года по их признакам; развивать мышление, память, внимание.

" Назвать дерево " Цель: Учить детей узнавать и называть деревья на уличной площадке; развивать зрительную память, воспитывать любовь к природе.

Настольно - печатные игры:

"Времена года" Цель: Учить детей называть времени года по их признаками, находить соответствующие картинки; развивать зрительную память, внимание.

"Разрезные картинки" Цель: Упражнять детей в составлении целого предмета из его частей; воспитывать волю, усидчивость, целеустремленность.

"С какого дерева листок?" Цель: Познакомит с лиственными и хвойными деревьями нашей страны, учить определять дерево по листьям, плодам, шишкам, семенам, развивать внимание, наблюдательность, экологическое мышление, интерес к окружающему миру.

Познавательное развитие

Ежедневные наблюдения во время прогулок.

Рассматривание иллюстраций об осени.

Формирование элементарных представления об изменениях в природе.

Речевое развитие

Рассматривание иллюстраций.

Заучивание стихов об осени.

Беседы: "Какая наша осень", "Что нам осень принесла"

Чтение художественной литературы: Бальмонт "Осень", Плещеев "Осень наступила", Осенние загадки.

Художественно - эстетическое развитие

Работы по рисованию: "Золотая осень", "Листья расписные"

Работа по лепке: "Грибы"

Работа по аппликации: "Листопад"

Проведение праздника "Осень золотая"

Развивающая среда

Создание альбома с иллюстрациями на осеннюю тематику.

В уголке природы: выставка "Дары осени"; природный материал для самостоятельной творческой деятельности детей - засушенные листья разных деревьев, семечки тыквы, подсолнечника, мох.

Книжки - раскраски на осеннюю тематику.

Работа с родителями

 19.10.2016 Мастер - класс для родителей с детьми "Кленовый листочек"

20.10. 2016 - 27.10.2016 Конкурс поделок из природного материала

28.10.2016 Праздник "Осень золотая", награждение участников конкурса поделок.