Занятие "В гостях у снеговика"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Занятие «В гостях у снеговика»

Цель: формирование элементарных представлений о зиме.

Задачи:

1. Развитие мелкой моторики рук.

2. Закрепление свойства снега.

3. Развиваем навыки работы с солёным тестом

Оборудование и материалы: Игрушка – снеговик, тазы со снегом, ведро со снежками, солёное тесто для лепки снеговика.

                                                  Ход занятия

Педагог приветствует детей и родителей, приглашает их поиграть.

В игровой среде выставлена иллюстрации с изображением детей на зимней прогулке, кубики, объёмные разрезные картинки.

Перед и после игрового сеанса родители вместе с детьми играют в настольные игры, собирают пазлы.

Педагог: Вот и наступила зимушка- зима. На улице выпал белый, пушистый снег он укрыл ёлочки, берёзки. Ребята вышли на улицу лепить снеговика и строить горку. А вы хотите слепить снеговика? Но для этого нам надо сначала размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Мы во двор пошли гулять»

Родители вмести с детьми выполняют пальчиковую гимнастику.

 Мы во двор пошли гулять – шагают на месте

 Раз, два, три, четыре, пять – хлопают в ладоши

Бабу снежную лепили – изображают как лепят снежки

Птичек крошками кормили – изображают как кормят птичек

С горки мы потом катались – ладони проводят вниз по ногам

А ещё в снегу валялись – хлопают себя по телу ладошками

Все в снегу домой пришли – шагают на месте

Съели суп - изображают как едят суп

И спать легли – складывают ладошки под щёчку.

Педагог: Ребята кто -то к нам торопиться. Приходит снеговик – игрушка и приносит снег в тазике.

Снеговик: Здравствуйте ребятишки девчонки и мальчишки, а также мамы и папы. Услышал, как вы здорово рассказываете, что любите зимой делать и решил принести вам подарок целый тазик снега. Играй им в группе.

Педагог: Что ты, что ты снеговик снегом в группе играть нельзя. Он боится тепла и растает.

Снеговик: А как это?

Педагог: Мы тебе покажем. Родители берут снег в свою ладошку, пробуют слепить снежки, дети трогают его. Педагог сжимает снег в кулачке, чтобы показать детям, как снег превращается в воду если его согреть в ладошке. У нас ладошка тёплая, снег боится тепла и тает, превращаясь в воду.

Снеговик: Ой и я превращусь в лужицу.

Педагог: Чтобы ты не превратился в лужицу мы тебя сейчас заморозим, поиграем в твою любимую игру снежки.

Игра «Снежки»

Я подброшу снежки высоко -высоко

Полетят снежки далеко -далеко

А ребятки их соберут

И обратно мне принесут.

Дети бегают по группе собирают снежки и несу обратно в ведро.

Снеговик: Как весело у вас в группе, а я стою во дворе совсем один. Мне очень скучно.

Педагог: Снеговик, а хочешь мы поможем тебе? Слепим с ребятами для тебя друзей маленьких снеговиков.

Занятие лепка из солёного теста «Снеговик»

Педагог: Ребята посмотрите снеговик сделан из комочков снега. Большой комочек — это ножки и туловище, поменьше головка. Педагог рассказывает приемы работы с тестом. Родители вместе с детьми украшают снеговика. Родителем ещё можно предложить сделать из солёного теста ёлочку.

В процессе игрового сеанса педагог стимулирует родителей к активности, поясняет педагогические цели упражнений, просит их покатать шарики, палочки из пластилина. На прогулке слепить снеговика.

Педагог: Мы сегодня с вами играли со Снеговиком в снежки, превращали снег в воду, лепили из солёного теста друзей для снеговика. Мы были большие молодцы. А теперь настала пора нам прощаться.

До свидания, до свидания,

С вами было хорошо!

До свидания, до свидания,

Приходите к нам ещё!