Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы Познавательное развитие Ознакомление с предметным и социальным окружение Узнай все о себе, волшебный шарик
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы

Познавательное     развитие          

Ознакомление с предметным и социальным окружение

Узнай все о себе, волшебный шарик

Цель:    

• Познакомить детей с качествами и свойствами резины.
• Учить устанавливать связь между материалом, из которого сделан предмет, и способом его использования.

Ход занятия:

В гости к детям прилетает воздушный шарик. Он хочет, чтобы ребята рассказали о нем, так как сам о себе он ничего не знает.

Воспитатель предлагает детям помочь шарику узнать, из какого материала он сделан. Дети объясняют, что шарик — резиновый. С помощью различных действий они выясняют, что резина мягкая, гладкая. Затем дети показывают, каким шарик может быть маленьким — сдувают воздух. Шарик возмущается, просит надуть его.

Воспитатель надувает шарик снова.

Далее воспитатель помогает детям выяснить, что резина эластичная — она растягивается.

Дети говорят шарику, что его называют воздушным, так как у него внутри воздух.

Шарик предлагает ребятам помыть его в воде. Дети моют шарик, выясняют, что резина стала сверху мокрой. Сравнивают резину с бумагой, тканью (бумага намокает, рвется; ткань намокает, но не рвется). Вытирают шарик, и он снова становится сухим. Смотрят внутрь шарика, выясняют, попала ли туда вода (оказывается, не попала).

Воспитатель подводит детей к пониманию того, что резина не пропускает воду, то есть она водонепроницаемая. Называет предметы, не пропускающие воду, которые человек сделал из резины: например, резиновые сапоги носят в дождливую погоду, резиновые перчатки надевают на руки, когда моют посуду, и руки остаются сухими и чистыми. Дети вместе с воспитателем проводят опыт с резиновыми перчатками: надевают их на руки и опускают руки в воду, затем снимают перчатки — руки остались сухими.

Шарик предлагает детям назвать его друзей, которые тоже сделаны из резины. Дети перечисляют резиновые предметы.

Шарик прощается с ребятами и «улетает».