Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы Познавательное развитие Счет в пределах 5
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы

Познавательное     развитие        

                                                     ФЭМП    

                                                    Счет в пределах 5  

Цель: 

• Упражнять в умении воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5).
•  Учить двигаться в заданном направлении (вперед, назад, налево, направо).
• Закреплять умение составлять целостное изображение предмета из отдельных частей.

Ход занятия:

Воспитатель предлагает игровую ситуацию « Степашка убирает игрушки».

На ковре разложены игрушки (кубики, машины, пирамиды, матрешки) и расставлены 4 корзины.

Воспитатель вместе с детьми встает в центр группы, определяет местоположение корзин (впереди, сзади, слева, справа) и просит детей помочь Степашке разложить игрушки по корзинам. Собирая игрушки, дети уточняют направление своего движения (вперед или назад, направо или налево) и называют игрушки.

П часть. Игровое упражнение «Найди столько же».

По просьбе воспитателя в центр группы выходит ребенок и выполняет столько движений, сколько попросит взрослый (количество движений он сообщает шепотом, чтобы не слышали другие дети). Остальные дети находят и показывают карточки с таким же количеством кругов. При этом воспитатель предлагает ребятам обосновать свой выбор: «Сколько кругов на карточке? Какое число я назвала?»

Игра повторяется 3-4 раза. Каждый раз в центр группы выходит другой ребенок.

Ш часть. Игровое упражнение «Собери картинку».

У детей контурные изображения героев из телепередачи «Спокойной ночи, малыши!» и наборы геометрических фигур. Воспитатель предлагает составить изображения героев из геометрических фигур.