Проект "Путешествие в космос"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Проект «Весёлая астрономия»
(старший возраст)

В моей группе старшего дошкольного возраста дети очень любознательные, постоянно задают множество вопросов, любят экспериментировать. У меня возникла идея создания проекта под названием «Веселая астрономия». Проблема проекта: представить детей в роли астрономов. В связи с этой проблемой были поставленные следующие цели в проекте «Веселая астрономия»:

1. Знакомство детей с наукой астрономией.

2. Обогащение представлений детей о планетах Солнечной системы.

3. Знакомство с созвездиями, картой звездного неба.

4. Применение знаний на карте звездного неба.

5. Развитие самопознания и положительной самооценки.

6. Овладение детьми способами вне ситуативного личного общения.

7. Обогащать и активизировать словарный запас детей.

Предварительная работа по проекту включает в себя: чтение сказки «У солнышка в гостях», рассматривание энциклопедий с детьми, наблюдение за звездным небом в вечернее время, знакомство с картой звездного неба, беседы познавательного характера. С родителями было проведено анкетирование по проблеме, беседы.Реализация проекта проходила поэтапно. На первом этапе были обозначены проблемы, задачи, решение которых дети должны были найти с помощью родителей и педагога. Введение в проблему происходило в процессе беседы: «Астрономия – занимательная наука», чтение сказки «У солнышка в гостях». Участники проекта подвели детей к пониманию того, что астрономия очень интересная наука. В ходе реализации проекта использовались различные формы работы: дидактические игры, рассматривание книг энциклопедического характера, рассматривание иллюстраций, чтение загадок и стихов, творческие занятия по рисованию, лепке, аппликации, а также анкетирование родителей.На втором этапе принимаем решение о распределении деятельности в соответствии с задачами. Дети ищут информацию о планетах солнечной системы, о названиях созвездий с помощью родителей и педагога.

На третьем этапе дети с помощью педагога или родителей ищут пути решения задач, а педагог ненавязчиво направляет их деятельность в нужное русло. С детьми проводились беседа, дидактические игры: «Дорисуй созвездие», «Угадай название созвездия», «Солнечная система», рисование на тему: «Моя любимаяпланета», «Планета нашей семьи», «Мое созвездие», изготовление планет из пластилина, изготовление модели «Солнечной системы» для групповой комнаты, игры с «солнечным зайчиком». С детьми был создан альбом «Созвездия нашей группы. Родители привезли фотографии и рисунки планет.

На четвертом этапе дети с помощью взрослых подводят итоги и делают выводы. Мы с детьми организовали выставку рисунков на тему: «Планета, которая мне нравится», организовали презентацию альбома «Созвездия нашей группы», представляем модель Солнечной системы, самодельную карту звездного неба.ВЫВОД: Опыт работы по проектной деятельности показал, что это необходимая современная технология, требующая творческого подхода. 

Проект для старшего дошкольного возраста «Веселая астрономия»