"Запасы для ёжика".
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Занятие 2 младшая группа «Запасы для ёжика».

Материалы:

Кукла Ёжик, листья трёх цветов для игры, грибы большие и маленькие, корзинка.

Задачи :

1.Закреплять знания детей об осени , приметах осени.

2.  развивать любознательность, интерес к природе;

3. Развивать творческое воображение, координацию движений с речью, слуховое и зрительное восприятие, ловкость.

4.Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость по отношению к природе, интерес и заботливое отношение к растительному и животному миру.

5.Развивать внимание, память, сообразительность, умение доводить начатое до конца.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся.

-Здравствуйте!

Выход ёжика под музыку.

Воспитатель: Кто к нам пришёл?

Ёжик: А вы знаете, какое сейчас время года? Правильно, осень! А что осенью происходит?

Ответы:

 -Становится холодно!

-Листья желтеют и опадают!

- Часто идёт дождь!

-Люди надевают тёплую одежду!

Ёжик: Молодцы, ребята! А скажите ка мне, когда осень закончится, какое время года наступит?

Правильно, зима!

Ой, ребята, что же делать, я совсем забыл и не приготовил запасы на зиму! Как же мне быть?

Помогите мне, ребята приготовить запасы на зиму! Пожалуйста! Поможете?

Дети: Поможем!

Ёжик: Ну а я вас вот тут подожду!

Воспитатель: Куда же мы с вами отправимся? Правильно - в лес! А поедем мы с вами на поезде!

Но мы не можем ехать, ведь в лесу уже стало холодно! Что же нам делать!

Правильно – надо тепло одеться!

Одеваемся. Имитация одевания. Колготки, теплая кофта, тёплые штаны, куртка, сапожки, шапка, варежки.

Воспитатель: Покажите, все готовы? Тогда можем садиться в поезд и отправляться в лес!

Едем под музыку в лес.

Воспитатель: Ну вот мы с вами и в лесу. Что же мы будем делать? Правильно, искать запасы для Ёжика!

Посмотрите, как тут красиво! На деревьях разноцветные листья.

А давайте представим, что мы с вами превратились в листочки!(раздать по 2 листочка)

    Мы- осенние листочки!

Мы на веточках сидели,

Ветер дунул – мы цепочкой

Друг за другом полетели.

Полетели, полетели…и на землю сели.

Ветер снова набежал и листочки все поднял,

Повертел их, покрутил и на землю опустил!

(Кладём листья на землю+ добавляю 10 штук)

 Как же в лесу красиво! Вся земля покрыта разноцветными листьями, а что там. Под листьями,  не видно! Что же делать?

Дети: Надо собрать листья!

Воспитатель: Давайте соберём листья и разложим их по цветам! У нас есть три коробочки: с жёлтым кружком, зелёным кружком и с оранжевым кружком. По моей команде начинаем собирать листья.(Включить весёлую музыку)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Давайте проверим, правильно ли мы разложили по цветам листья.(Отходим в сторонку, проверяем. В это время помощник на полу раскладывает маленькие и большие грибы.)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, мы собрали листья и стали видны грибы! Это то, что нам нужно! Соберём их для ёжика? Но наш ёжик какой! Маленький! Давайте соберём для него только маленькие грибочки , а большие оставим для других лесных зверей!

Под музыку собираем в корзинку маленькие грибочки!

Воспитатель: Проверяем! Молодцы, ребята!

Ну что, есть у нас теперь запасы для ёжика? Тогда отправляемся в обратный путь! Садимся в поезд! (Под музыку едем обратно)

Подходим к ёжику.

Ёжик: Ну что, ребята, что вы мне принесли?

Дети: Грибы!

Ёжик: Грибы! Ой, ребята, спасибо вам большое! Теперь у меня есть запасы на зиму! Спасибо!

Я пойду готовиться к зиме! А это вам мои подарочки!