Разнообразие комнатных растений
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Программное содержание: Расширять знания детей о многообразии комнатных растений.

Развивать познавательный интерес к природе на примере знакомства с комнатными растениями.

Дать элементарное представление о размножение растений вегетативным способом,. Учить высаживать рассаду комнатных растений. Формировать заботливое и внимательное отношение к близким людям. Формировать позитивное отношение к труду, желание трудиться.

Предварительная работа.

Наблюдение и уход за комнатными растениями, пересадка растений в новую землю, рисование комнатных растений.

Материал и оборудование.

Узумбарские фиалки, клубневая бегония, плющ, герань; баночки с водой и черенками фиалки для посадки, лейки, палочки на каждого ребенка, стаканчики на каждого ребенка, 3 минипарника, совочки, клеенки на столы, земля в коробочках, камешки для дренажа.

Ход занятия.

Воспитатель, снимает салфетку с стоящих на столе цветов.

«Ребята, посмотрите пожалуйста какой нам подарок прислали цветоводы с теплицы нашего города Московского. Эти красивые, восхитительные цветы теперь будут украшать наш уголок природы, радовать наши глаза. А мы с вами будем ухаживать за ними.
Посмотрите ребята , в цветах находится красивый конверт. Что же в конверте? Давайте посмотрим.»  (открываем конверт)

«А в конверте ребята вопросы».

1-ый вопрос: Что такое комнатные растения? Как это вы можете объяснить?

Ответы детей: «Комнатные цветы растут в помещение, в специальных горшках. За ними нужен уход: их нужно поливать, рыхлить землю, удобрять, смывать пыль с листьев…»

2-ой вопрос: «Какие растения вы знаете в уголке природы?  Покажите их».

Ответы детей: (Герань, фиалки, камнеломка, бегония, традесканция, хлорофитум).  Дети показывают названные цветы.

3-ий вопрос: «Какие условия необходимы для жизни растений, чтобы они были всегда красивыми и здоровыми?»

Ответы детей: «Для роста растений необходимо тепло, растения нужно поливать, рыхлить, с листьев нужно смывать пыль, опрыскивать, для роста растений необходим свет».

4-ый вопрос: «Для чего нужны комнатные растения?»

Ответы детей:

-Комнатные растения очищают воздух;

-Комнатные растения создают уют;

-Комнатные растения выделяют кислород;

-Комнатные растения поднимают настроение;

-Среди комнатных растений есть лекарственные;

5-ый вопрос: «Из каких частей состоит цветок?»

Ответы детей: «Корень, стебель, листья, бутоны, цветы».

Воспитатель: «Ребята. А теперь обратите внимание на новые подаренные цветы и назовите знакомые вам растения, если они есть среди них».

Дети называют фиалку, герань и показывают. Воспитатель знакомит детей с клубневой бегонией, плющом вьющимся, сравнивают цветы бегонии клубневой и вечноцветущей.

Воспитатель: «Ребята, какой скоро будет праздник?»

Дети: «Женский день 8 марта»

Воспитатель: «Давайте мы с вами сегодня посадим черенок фиалки и вырастим к празднику для мам по цветку. А для этого сейчас мы встанем и подойдем к столам».

Воспитатель показывает как от комнатного растения можно выбрать листовой черенок для посадки нового растения. Обращает внимание детей на то, что нужно для размножения фиалки нужно выбрать здоровый лист из второго ряда снизу. Лист нужно аккуратно отломить от стебля.

Первый способ посадки растения – поставить листочек в воду, что бы он дал корешки и потом посадить в землю.

Второй способ – посадить листик сразу в землю и поставить в парничек.

Воспитатель показывает как в небольшой, неглубокий горшочек с дырочкой на дне необходимо положить немного камушков, а сверху совочком насыпать землю. Палочкой в середине горшочка нужно сделать дырочку, черенок осторожно закапать неглубоко в землю, полить водой комнатной температуры и поставить стаканчик в парник. После того, как черенки станут укореняться, парник нужно убрать, это произойдет примерно через месяц.

Дети делятся на 3 подгруппы и работают за своими столами. Воспитатель напоминает последовательность посадки растений, следит за ходом работы детей.

Дети выполняют посадку черенка. В случае необходимости воспитатель оказывает им помощь.

После посадки черенков воспитатель объясняет детям что рассаду нужно ставить в светлое но не солнечное место, потому что листья фиалки могут получать солнечные ожоги.

Воспитатель: «Наши растения укореняться и дадут новые маленькие листочки примерно через месяц и мы с вами подарим наши фиалки в Международный женский день мамам и бабушкам».

Поле завершения работы воспитатель благодарит детей за их труд и вместе с детьми парники ставят на светлый подоконник для укоренения.