Презентация по теме "Насекомые"
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) на тему

«Наши соседи — насекомые»

Во время прогулок дети часто видят насекомых. Реакция ребят – неоднозначная. Часть детей выражает радость и неподдельный интерес, другие – испугались. Были и такие ребята, которые предложили уничтожить насекомых. Мнения разделились. Возникает вопрос: «Нужны ли насекомые?», «Пользу или вред они приносят?»

Цель: Приобщение детей к миру природы.

Задачи:

1. Воспитывать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной экспериментально – поисковой работе.

2. Закреплять знакомые приемы лепки, умение подбирать цвет пластилина в соответствии с образом.

3. Познакомить с особенностями жизнедеятельности божьих коровок, развивать познавательный интерес к исследовательской работе.

4. Познакомить родителей с работой детей.

Предварительная работа:

1. Знакомство с литературными произведениями: С. Михалков «Академия наук», К. Чуковский «Муха-Цокотуха», знакомство с насекомыми (картинки).

2. Разучивание стихов о насекомых.

3. Рисование божьих коровок красками.

Материал: Презентация "Насекомые", игрушка Карлсон

Ход занятия:

Воспитатель: - В круг детишки становитесь

И друг другу улыбнитесь!

Дети встают в круг и улыбаются под музыку друг другу.

Воспитатель: - Молодцы. Присаживайтесь на стульчики.

Стук в дверь. Появляется Карлсон

Карлсон: - Здравствуйте, мальчики и девочки! Вы меня узнали?

Дети: - Да. Карлсон.

Каолсон: – Да, я - Карлсон. Я слышал, у вас в детском саду любознательные и смышлёные дети! Вот прилетел к вам, проверить.

Карлсон загадывает детям загадки. и обращает внимание на экран.

1 слайд.

Вокруг носа вьётся,

А в руки не даётся. (муха)

2 слайд

Самого не видно

А песню слышно

Летит, пищит, случай не упустит:

Сядет и укусит! (Комар).

3 слайд

Домовитая хозяйка,

Пролетела над лужайкой

Похлопочет над цветком

И поделится медком. (пчела)

4 слайд

Всех жучков она милей,

Спинка красная у ней.

А на ней кружочки

Чёрненькие точки. (Божья коровка).

5 слайд

У неё четыре крыла,

Тело тонкое, словно стрела,

И большие, большие глаза.

Называют её…. (Стрекоза)

6 слайд

Над цветком порхает, пляшет,

Веерком узорным машет.

Кто это? ( бабочка).

7 слайд

 Я лечу, лечу, лечу

Очень громко я жужжу. ( жук).

Карлсон: - Молодцы. Все загадки отгадали.

Воспитатель: - Ребята, а кто из вас знает закличку про божью коровку?

Дети дружно рассказывает закличку:

Божья коровка улети на небо!

Там твои детки кушают конфетки.

Всем по одной, а тебе не одной!

Карлсон: -Молодцы!

Физкультминутка «Пчёлка»

Пчёлка трудится весь день! -рисуем руками круг,

И работать ей не лень! –покачать указательным пальцем,

От цветка летит к цветку, - взмахи руками,

Клеит на брюшко пыльцу, -круговые движения руками по животу,

Хоботком нектар берёт, - наклоны вниз,

За день много соберёт! -раскрыть перед собой все пальцы,

Унесёт нектар в тот улей, - изобразить полёт (по кругу игровой комнаты,

И назад вернётся пулей! – остановиться на месте,

В сотах утрамбует мёд, -топанье ногами,

А когда зима придёт – поёживание,

Будет пчёлкам, чем питаться, - имитация движения ложкой,

Надо летом им стараться! – руки на пояс.

Воспитатель: Ребята, давайте проверим , знаете ли вы правила поведения на природе. Для этого мы поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам, что я буду делать. Если я буду поступать хорошо, говорите «да», а если плохо – «нет».

«Если я приду в лесок».

Если я приду в лесок – и сорву ромашку? ( нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

Если ветку подвяжу , колышек поставлю?(да)

Если мусор уберу , банку закопаю ( да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю!.

Молодцы , ребята!. Надо быть другом всему живому и правильно вести себя на природе.

Вос: Теперь я за вас спокойна, вы – добрые соседи насекомых.