Домашние птицы
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми

второй младшей группы.

«Домашние птицы».

ГБДОУ детский сад № 39 комбинированного вида

Колпинского района города Санкт-Петербурга Санкт- Петербурга.                                                                                                                                                                                                                                                                   Воспитатель: Скрябина Екатерина Валентиновна.

Интеграция образовательных областей: «Познание,  «Коммуникация», «Социализация», «Физическая культура».
Виды детской деятельности: игровая, познавательная , коммуникативная , продуктивная , двигательная.
Используйте современные технологии: обучение в сотрудничестве, технология коррекции поведения, артикуляционная гимнастика , динамическая пауза, коммуникативные игры , пальчиковая гимнастика.

Цель: Активизация словаря по теме «Домашние птицы».
Задачи:

• Учить детей обобщать понятия на материале картинок по теме «Птицы».
• Развивать общую и мелкую моторику пальцев рук.
• Развивать у детей умение отвечать на вопросы, поддерживать диалог;
• Развивать слуховое внимание, чувство ритма.
• Развитие связной речи.
• Продолжаем формировать у детей эмоциональную восприимчивость и        отзывчивость.

Оборудование:  предметные картинка с изображением петуха, курицы, цыплёнка, утки, утёнка, гуся, гусёнка, индюка, магнитная доска, игрушки домашних птиц, зёрна фасоли и кукурузы, игрушечный цыпленок и утёнок в корзинке.

          Ход занятия:

 Воспитатель: Посмотрите, дети кого нам с утра принес зайчонок в корзинке. ( Дети рассматривают содержимое корзинки: игрушечные утёнок и цыпленок) Кто это?

Дети: Утенок и цыпленок.

Воспитатель: Ребята, их принес зайчонок из леса. Малыши потерялись.

Воспитатель: Они потерялись и ищут маму. Где они живут?

Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинки с изображением птичьего двора (курица, петух, индюк, гусь, утка и их детки).

Воспитатель: Если они живут возле дома, значит они  домашние птицы.

Рассматривают части тела:  лапы,  крылья,   клюв, хвост.

Воспитатель: Посмотрите, что это у меня в руках?

Дети: Перышко

Воспитатель: Какое оно?

Дети: Лёгкоe ,пушистое.

Воспитатель:  Оно летает.

Дыхательное упражнение «Чье перышко выше»

(Дети дуют и пытаются удержать перышко в воздухе)

Воспитатель: Как называются  домики,  в которых живут утки и куры?

Дети: Сарай, курятник.

Воспитатель предлагает детям найти на картинке маму для потерявшихся птенцов.

Дети находят и называют: Курица, утка.

Минутка здоровья «Уточки»

(укрепление свода стопы)

Ути– ути–уточки, уточки-малюточки.

С ножки на ножку идут понемножку.

(ходить на наружных краях стоп)

Воспитатель: А по голосам сможете угадать, кто живет в сарае?

Игра «Кто живет у нас в сарае?»

Дети по звукоподражаниям угадывают обитателей.

(кря-кря, пи-пи-пи, ко-ко-ко…)

Воспитатель: А как подзывают этих птиц?

Дети: ути – ути - ути, цып – цып - цып.

Воспитатель: Чем кормят домашних птиц?

Игра «Кому что?»

Дети подбирают из предложенных картинок, то, что едят домашние птицы.

(Зерно, семечки, траву и др.).

Воспитатель: Посмотрите, дети, кто еще живет на птичьем дворе (Рассматривают  других    домашних птиц:   гуси,    индюки,  петухи.)

Игра «Накормим  птиц»

Воспитатель: Дети,  уточка с курицей рассорились из-за корма, помогите им поделить зернышки. В красную тарелку складываем кукурузу для курочки, а в синюю складываем фасоль для уточки.

Воспитатель предлагает детям превратиться в маленьких цыплят и поиграть.

Игра «Курица и цыплята».

Воспитатель: Домашние птицы очень любят есть червячков, давайте приготовим для них вкусное угощение.

Лепка «Червячки для цыплят и утят»(лепка из пластилина: учить раскатывать из кусочка пластилина  тонкую колбаску)

Воспитатель: Дети, сегодня мы помогли потерявшимся птенцам найти свой дом и маму. Как хорошо, когда мама рядом – поможет, научит,  защитит и предупредит об опасности. Цыпленок и утенок нашли с вашей помощью мам, и теперь не будут ходить гулять одни, чтобы не потеряться.

Хотите поиграть с обитателями птичьего двора?

Дети  играют с макетом птичьего двора и домашними птицами.