Образовательная деятельность по экологии "Прогноз погоды"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Образовательная деятельность по экологии

Тема: «Прогноз погоды»

Цель: формирование у дошкольников элементарных представлений о погоде и её значении в жизни человека.

Задачи: закрепить знания детей о профессии – метеоролог, о метео-приборах (термометр, флюгер, гигрометр, барометр, осадкомер, компас, анемометр)                                    Продолжать обучению снятия показаний с приборов, сравнению их между собой;           Обогащать словарный запас;                                                                                             Воспитывать любовь к природе.

Ход деятельности.

Ребята, мне сегодня пришло электронное письмо! Попробуйте догадаться от кого оно? «Здравствуйте, ребята! Мне папа подарил воздушного змея, но запускать не разрешает, говорит, что надо узнать прогноз погоды! А Симка и Нолик куда-то запропастились. Мне очень нужно знать, что такое прогноз погоды, и откуда он берётся!»                                      

Поможем! (Да) Что же такое прогноз погоды? (Передача по ТВ) О чём в ней говорится? (О предстоящей погоде) А где ещё можно узнать прогноз погоды? (интернет и тд.)                      Для кого важен прогноз погоды? (Пилотам, водителям, морякам , дорожным службам и тд.)   Как называют людей, которые составляют прогноз? (Метеорологи)

Вот сегодня мы будем метеорологами. Приступим к работе! Какая сегодня погода? (Составляем прогноз на календаре погоды- число, месяц, год)   Ка

кой прибор нам поможет определить температуру воздуха? (Термометр) Определяем температуру за окном.

Какие бывают термометры (комнатный, медицинский, водный и тд)    

Игра «Определи температуру на термометре»

Что ещё нужно знать метеорологу? (Влажность) Какой прибор нужен? (Гигрометр) (Заносим данные в дневник наблюдений)                                                                                                     Ребята, если у нас нет гигрометра или барометра сможем мы определить влажность воздуха?  Что нам понадобится? Можно, с помощью шишки, берите по шишечке –опускаем в воду ( ведь вода – это влага), потом посмотрим что произойдёт с шишкой от избытка влаги.

А пока поиграем! Игра «Четыре стихии»( Земля, огонь, воздух, вода)                                        Что может повлиять на погоду в течении дня? (Ветер)  Как его определить? (С помощью флюгера). Но на флюгере нет сторон света, что нам поможет? (компас) А скорость ветра чем можно определить? (Анемометр) Что нам показывает наш самодельный барометр? (Возможны осадки)                                                                                                                       Давайте посмотрим на небо, какое оно? (Пасмурное, серое, не ясное и тд.)                          Игра «Собери облака» ( Из разрезных картинок собрать облака и назвать их) (Перистые, перисто-кучевые, слоисто-дождевые, кучево-дождевые).

Теперь обобщим  наши показания и наблюдения, составим прогноз погоды.  

«Сегодня 21 декабря 2017 года, во вторник – погода пасмурная, сырая, влажная. Температура воздуха -2 градуса, ветер слабый, северный. Вероятно потепление не ожидается.  Змея воздушного можно попробовать запустить! Одевайтесь потеплее!

Ребята! А как наши бабушки и дедушки предсказывали погоду? По каким народным приметам?

Игра « Узнай  и определи примету» ( Облака плывут высоко – к хорошей погоде!  Снег хрустит - к морозу. И тд.)

Я думаю Дим Димыч всё понял! ( Змея можно запускать, но одеваться нужно потеплее!)