Экологический проект «Вода-источник жизни на Земле»
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
В данной презентации представлен опыт работы по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста с использованием метода проектов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_po_proektu_voda.pptx | 2.57 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Расширение и углубление представлений детей о воде, её свойствах, состояниях. Воспитание бережного отношения к воде, как источнику жизни человека и всего живого на Земле. Развитие навыков проведения лабораторных опытов. Формирование самостоятельности в процессе исследовательской деятельности. Цель проекта:
ЗАДАЧИ: 1. Совершенствовать представления детей о свойствах воды: текучесть, запах, прозрачность, вкус, выталкивающая сила воды, вода в разных состояниях, круговорот воды в природе. 2. Показать значение воды в жизни живых существ, сформировать у детей знания о воде: кому она нужна, для чего и как человек использует воду. 3. Познакомить с проблемой загрязнения водного пространства Земли, с правилами личной безопасности. 4. Формировать осознанное, бережное отношение к воде как важному природному ресурсу, закладывать основы экологической культуры личности. 5 . Познакомить с проблемой загрязнения водного пространства Земли, с правилами личной безопасности. 6 . Способствовать развитию бережного и ответственного отношения к окружающей природе. 7 . Развивать навыки проведения лабораторных опытов и самостоятельность в процессе исследовательской деятельности.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие» Этапы проекта: -информационный -творческий -заключительный Участники: дети, родители воспитанников, педагоги Срок реализации: 1 неделя
- беседы - просмотр презентаций - рассматривание иллюстраций -дидактические игры -выставки детского творчества -чтение и обсуждение литературных произведений - загадки и пословицы -наблюдения -эксперименты -опыты -труд - физ культ минутки , -пальчиковые игры Формы работы с детьми:
1. Литературная копилка на тему «Вода» (загадки, пословицы, песни, стихи), оформленная педагогом совместно с родителями. 2. Картотека опытов и игр с водой. 3. Презентации на тему: «Вода и ее состояния», «Вода-источник жизни», «Куда уходит грязная вода», «Берегите воду» 4. Выставка рисунков «Путешествие капельки». 5. Консультации для родителей о важности воды, о поведении на воде в летнее время. Продукт проекта.
В ходе проекта воспитанники пополнили и расширили свои знания о воде, научились бережно относиться к воде и экономить ее. В результате познавательно-исследовательской деятельности у детей сформированы знания о свойствах воды: вода не имеет запаха, вода прозрачна, вода является растворителем, вода может быть в разных состояниях (снег, лед, иней, жидкость, пар, вода), обладает выталкивающей силой. У детей сформированы представления, что вода источник жизни на Земле, поэтому воду нужно беречь и охранять. Родители были вовлечены в творческую и исследовательскую работу вместе с детьми. Результативность проекта:
Спасибо за внимание !