Проект по нравственно-патриотическому воспитанию

МАДОУ - д/с № 36

Средняя группа

Тема: ”Защитники Отечества”

Разработал:

Воспитатель: Захарова Светлана Михайловна

Тип проекта:   информационно - практико-ориентированный.

Вид проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети, родители.

Возраст детей: средняя группа.

Цель: Формирование у детей среднего возраста представлений о Российской  Армии.

Задачи:

Образовательные:

-формировать у детей знания об армии и представление, об особенностях военной службы;

- расширить знания о Российской Армии, родах войск, военной технике

Развивающие:

- развивать познавательные процессы: внимание, память, речь и мыслительные операции посредством игр , упражнений.

Воспитательные:

- воспитывать чувство гордости за свою армию.

Этапы реализации проекта:

Этап 1 – Подготовительный

Этап 2 – Основной

Этап 3 – Заключительный

Подготовительный этап:

- составление перспективного плана работы по проведению проекта;

- подбор литературы, иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок;

- создание в группе соответствующей предметно- развивающей среды: уголок военно-боевой технике, дидактические игры, пазлы.

Основной этап:

- реализация проекта

Заключительный этап:

Презентация проекта : “ Защитники Отечества”.

 Развлечение: «Морское путешествие».

Реализация проекта:

6. Работа с родителями:

-Вызвать интерес у родителей к нравственно- патриотическому воспитанию детей в семье. Совместная выставка поделок, рисунков родителей и детей.

- выставка «Военная техника»

- выставка «Мы рисуем вместе с папой»

Итог:

- презентация проекта «Защитники Отечества»;

- развлечение : «Морское путешествие»;

- конспект НОД

Д/и “ Чей головной убор”, “ Профессия военный”,”Тень-тень-потетень,” “Собери Российский флаг”.

Наглядный материал

Методическая литература:

 1. Дыбина О.В.Ознакомление с предметным миром и социальным окружением.Средняя группа. – М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2015.

2. Дошкольникам о защитниках Отечества. Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/Под ред. Л. А. Кондрыкинской. – М. : ТЦ Сфера, 2005. – 192с.

3. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Средняя группа. – М.: Мозаика-Синтез, 2015

4. Куцакова Л. В. Занятия по конструированию из строительного материала в средней группе детского сада. Мозаика-Синтез, 2015г.

5. Лисина Т.В.,Морозова Г.В. Подвижные тематические игры для дошкольников. – М.: «Т.Ц. СФЕРА», 2014.

6. Расскажите детям. «Защитники Отечества». Наглядно – дидактические пособия.

Конспект образовательной деятельности по позновательному развитию

 Тема: ”Наша армия родная”

Интеграция областей : художественно-эстетическое развитие(аппликация), познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие (физкультминутка) .

Цель: Познакомить детей с некоторыми военными профессиями(моряки,танкисты,летчики,пограничники)

Задачи

1.Обучающие:

• Дать элементарное представление о родах войск.
• Учить детей использовать ранее приобретенные умения и навыки в аппликации : учить правильно составлять изображения из деталей.Закреплять знание формы (прямоугольник),учить плавно срезать углы; умение наклеивать детали аккуратно.

2.Развивающие:

• Уточнить представления детей о Российской армии – надёжной  защитнице нашей Родины.
• Активизация речи.

3.Воспитательные:

• Воспитывать уважение к российским воинам.

• Вызвать у детей интерес к аппликации как виду изодеятельности.

• Прививать аккуратность при выполнении работы.
• Воспитывать самостоятельность

Оборудование: 

• Демонстрационный: иллюстрации с изображением военных разных родов войск, иллюстрации с изображением военной техники,
• Раздаточный: клей, листы белой бумаги, прямоугольники разной величины разной величины зеленого цвета, влажные салфетки (на каждого ребенка).

Методы : наглядные (демонстрация, показ иллюстраций);

                   словесные (беседа, рассказ, загадка, объяснения);

                   практические(физкультминутка, упражнение «Расположить изображение».

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы:С.Маршак «Февраль», В.Малков «Будем в армии служить», И. Кульская «О брате».

                                        Ход занятий:

1. Ребята, мы с вами живем в стране, которая называется Россия. Россия - это наше Отечество. В нашей стране есть армия, как и в других странах. В армии служат солдаты, моряки, летчики, пограничники. Их называют защитниками Отечества. Скоро наступит праздник нашей армии – День защитника Отечества.  Он отмечается 23 февраля.

Воспитатель зачитывает детям стихотворение:

                                           День такой у нас один –

                                                             Праздник мальчиков, мужчин.

                                           Отмечает вся страна –

                                           Двадцать третье февраля.

                                           Этот день все знать должны –

                                           День защитников страны.

В армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

 Знакомство с родами войск.

- Итак, первый род войск, с которым мы сегодня познакомимся, в первой загадке

Он на страже рубежей

День и ночь в дозоре.

Охраняет он страну

От беды и горя.

Друг – собака у него,

Он в стрельбе отличник.

С автоматом на плече

Это - … (пограничник).

- Кто из вас знает, кто такие пограничники?

Пограничники – это солдаты, которые охраняют границу. Они первыми встречают вражеские войска, когда переходят границу. Пограничники, как и все военные, являются защитниками нашего Отечества. В пограничном отряде есть проводник с собакой. Собака помогает пограничникам, идёт по следу.

Военно – морской флот. Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки, среди них есть и капитаны. Это командиры корабля, они в ответе за весь корабль. Большие надводные корабли оснащены пушками, зенитками, ракетами, бомбами. Они могут защищать нашу Родину на воде.

Он на мостике стоит                                                                                              

 И имеет грозный вид,                                                                                        

Управляет кораблём,                                                                                                

 А бинокль всегда при нём. (капитан)

Военно – воздушные  войска.

В небесах стальная птица –

Она быстрее звука мчится.

В кабине штурман и наводчик

Ведёт её военный … (лётчик).

-Кто из вас знает, кто такой десантник?

Военно – воздушные силы готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха. Лётчики – члены экипажа самолёта или вертолёта – должны не бояться высоты и уметь в критической ситуации брать ответственность на себя.

Сухопутные войска.

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется ... (танкистом)

Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и  летать,

А в строю ходить охота -

Ждет тебя, солдат, ... (пехота)

В сухопутных войсках служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты. Танки – самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности. Танки снабжены пушками и пулемётами.  Ещё в сухопутных войсках служат связисты, минёры, военные строители.

  Физкультминутка.

Раз, два, дружно в ногу,

Три, четыре, твёрже шаг.

На парад идут солдаты

И чеканят дружно шаг.

- Ребята, но ведь сейчас нет войны, зачем же нужная армия в мирное время?

Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.

- Ребята, а что же делают солдаты в армии в мирное время?

Солдаты тренируются.

-Как солдаты тренируются?

Солдаты должны быть сильными, смелыми, крепкими, здоровыми, мужественными.

 Игра «Один – много».

Танкист – танкисты – много танкистов; лётчик – лётчики – много лётчиков; моряк, солдат, воин, герой, ракета, шашка, пилотка, пехотинец, десантник, пограничник.

3.Аппликация «Танк»

Итог:                                                                                                                                       

 Пограничники, лётчики, моряки и другие военные, о которых мы сегодня говорили – это военнослужащие Российской армии.   Наша армия не нападает, а защищает и российских военных справедливо называют защитниками. В армии служат самые достойные, сильные, мужественные и смелые. Служба в армии – почётная обязанность каждого российского мужчины. Ребята, у вас  папы служили в армии, они защищали нашу Родину. Когда вы, мальчики, вырастите, то тоже будете служить в армии. Будете хорошими защитниками нашей Родины.