пешеходные маршруты
материал по окружающему миру (старшая группа) на тему

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Школа с углубленным изучением английского языка №1411

ДО № 2148

Педсовет «Пешеходные маршруты «Я покажу тебе Москву», как одна из форм единого образовательного пространства».

Выполнила:

Воспитатель:Горшкова Юлия Игоревна

 «Пешеходные маршруты «Я покажу тебе Москву», как одна из форм единого образовательного пространства».

   Важным направлением деятельности воспитателя в детском саду на современном этапе, в соответствии с требованиями ФГОС ДО,  является тесное взаимодействие с родителями воспитанников.

             Работа с семьей должна учитывать современные подходы к проблеме педагогической компетентности родителей, и  направлена на ее повышение.   

    Одним из эффективных способов вовлечения семьи в единое образовательное пространство является разработка пешеходных маршрутов.

     Основная ценность пешеходных образовательных маршрутов, на наш взгляд, заключается в том, что вместе со взрослым ребенок сам идет к объекту изучения и наблюдает этот объект в его естественном или в созданном человеком локальном окружении. Это способствует дополнению и расширению знаний об окружающем, помогает глубже познать закономерности развития и взаимодействие системы «общество – природа».

   Безусловно, не все объекты, с которыми можно познакомить ребенка находятся в ближайшем окружении или доступны для посещения. Но, живя в мегаполисе, нам предоставляется большая возможность раскрыть детям удивительные сведения о тех предметах и явлениях, которые их окружают; сформировать интерес к родному городу, его достопримечательностям, памятникам культурного и исторического наследия; обучить правилам безопасности и культурного поведения в городе; познакомить с жизнью и творчеством знаменитых жителей Москвы; воспитывать бережное отношение к городу и его культурной среде и многое другое.

   Для этого наши педагоги разрабатывают «маршруты выходного дня». Такие совместные семейные экскурсии помогают организовать семейный досуг и наполнить его интересным содержанием. Цель этих маршрутов: повышение степени участия родителей в расширении кругозора детей, воспитании любви к родному городу, формирование нравственно-патриотических качеств личности.

          Содержание пешеходных образовательных маршрутов намечается таким образом, чтобы подготовить детей к некоторым обобщениям накопленных представлений. С целью развития наблюдательности, любознательности рекомендуется включать в содержание такие знания и сведения, которые активизируют прошлый опыт детей, побуждают их к сравнению, сопоставлению (вопросы для беседы, игровые действия, познавательные задания).

В рамках Фестиваля «Я покажу тебе Москву» дети с родителями и воспитателями выезжали  в Главный Ботанический Сад имени Цыцина.

 Были разработаны сценарии пешеходных маршрутов по парку,  которые включают: наблюдения, ознакомление с живой и неживой природой, рассказы об истории города, дворцово-парковой архитектуре,  а также игровые, познавательные и творческие задания, подвижные игры.

Такие совместные мероприятия объединяют не только родителей и детей, но и помогают установить контакт между родителями и педагогами. Они служат накоплению наглядных представлений и жизненных фактов.