Краткосрочный проект по экологическому воспитанию «Совушка- сова» в старшей группе детей с ОНР
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему
Краткосрочный проект по экологическому воспитанию
«Совушка- сова»
В старшей группе детей с ОНР
Вид проекта: позновательно- информационный, творческий.
Продолжительность: краткосрочный 1неделя ( октябрь 2017).
Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители воспитанников.
Цель проекта: расширить представление детей о лесной птице – сове, об особенностях ее внешнего облика.
Актуальность:
В наше время над нами нависла угроза экологического кризиса. Для того, чтобы сохранить нашу Землю и ее обитателей уже с дошкольного возраста важно формировать у детей образ окружающего мира, как дома. Дома, который нуждается в защите и бережном отношении каждого человека: и большого, и маленького.
Задачи:
- Вызвать у детей интерес к сове, как представителю хищных птиц.
- Обогатить словарь детей словами: название, вид, оперение, клюв, когти.
- Изучить особенности внешнего вида, жизни, среды обитания совы.
- Закрепить полученные впечатления в разных видах деятельности (рисовании, аппликации).
Предполагаемый результат:
- Развить творческие способности детей при создании образа совы.
- Воспитать бережное отношение к природе – ее пернатым обитателям.
- Уметь обобщать полученные знания.
Этапы:
- Подготовительный.
- Беседы о хищных птицах.
- Чтение художественной литературы, стихов, сказок, загадок о сове.
- Рассматривание иллюстраций в книгах, сюжетных картинок по теме.
- Подбор игр: подвижных, дидактических, речевых.
- Творческий.
- Передача образа совы в рисунке, аппликации, лепке.
- Заучивание загадок и стихотворений о сове.
- Заключительный.
- Организация выставки работ.
- Создание мини- музея, посвященного Совушке- сове.
- Работа с родителями.
- Рекомендация- посещение музея им. Тимирязева, музея леса.
- Просмотр мультипликационного фильма «Винни пух».
Этап | Содержание работы | Цель |
Обсуждение с детьми темы проекта | Беседа : «Хищные птицы»
| Познакомить детей с хищными птицами. |
Копилка | Сбор картинок, наглядного материала. |
|
Продукт | Создание рисунков, аппликации. | Повторение с детьми правил поведения в природе, правил обращения с пернатыми обитателями. |
Раздел проекта | Вид детской деятельности |
Игровая деятельность | Подвижные игры: «Мышеловка», «День и ночь», «Совушка», «Птички в гнездышках». Дидактические игры: «Идем в гости к мудрой Сове», «Собери картинку». |
Речевое развитие | Речевая игра: «Совка – сплюшка». Беседы: «Хищные птицы», «Правила поведения в природе». Считалка: «Когда сова ложиться спать» (А. Усачев). Стихотворение: Б. Заходер «Мудрейшая птица на свете- сова». |
Художественная литература | Чтение: В. Бианки «Сова», С. Маршак «Совята», «Совушка- мудрая головушка» (польские народные сказки), А. Милн «Винни - Пух» (отрывки из книгии), О. Чечин «Почему сова днем прячется», В. Степанов «Почему не спит сова?». Стихотворения, загадки о сове, приметы. |
Изодеятельность и дизайн | Рисование: «Сова- большая голова»; Аппликация обрывная: «Сова» |
Ручной труд | Создание коллективной работы |
Социальное развитие | Беседа: «Бережем пернатых». |
Здоровье и физическое развитие | Физкульминутка |
Приложение
Загадки
Днем спит, ночью летает,
Ухает, людей пугает.
В темноте горят глаза-
Всем мышам она гроза. (Сова)
Всю ночь летает-
Мышей добывает.
А станет светло-
Спать летит в дупло. (Сова)
Приметы
- Если много сов – урожай будет хороший;
- Сова кричит – на холод;
- Сова в дупле – на ветер, в сушняке – к дождю.
Стихотворение
Мудрейшая птица на свете – сова.
Все слышит, но очень скупа на слова.
Чем больше услышит, тем меньше болтает.
Ах, этого многим из нас не хватает. (Б. Заходер)
«Когда сова ложится спать?»
(ночная считалка)
Соблюдается совой
Распорядок Часовой:
Ночью, в Час, по распорядку
Совы делают зарядку
Циферблат покажет Два-
В магазин спешит Сова.
В Три – готовит суп.
В Четыре-
Вытирает пыль в квартире.
В Пять Сова идет читать.
В шесть – она садится есть. (А. Усачев)
Физкульминутка «Сова»
В лесу темно, все спят давно,
Все птицы спят,
Одна сова не спит,
Летит, кричит.
(Дети складывают ладошки под наклоненную голову – «спят», глаза закрыты)
(Руки в стороны – машут крыльями)
Совушка – сова,
Большая голова
Во все стороны глядит.
(Руки согнуты в локтях на уровне груди – «Сова» сидит на ветке. Повороты головы вправо- влево).
Да вдруг как полетит.
(Руки в стороны – машут крыльями).
