Подвижные Кубанские игры.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект , проведения кубанских народных игр в средней группе.

Тема:«Использование кубанских народных игр на прогулке «Забавы казачат»

Цель: воспитание нравственно – патриотических чувств у детей к родному краю, через кубанские народные игры.

Программные задачи::

- расширить представления детей о своем родном

Краснодарском крае;

- формировать у детей познавательный интерес посредством

знакомства детей с историей, бытом и культурой Кубанских

казаков;

- способствовать возрождению обычаев казаков;

- вызвать у детей интерес и эмоциональный отклик к

кубанским народным играм;

- развивать у детей физические качества;

- развивать внимание, ориентацию в пространстве;

- воспитывать у детей любовь и уважение к народу

населяющему Кубань – казаками;

- воспитывать интерес к кубанским обычаям, традициям и

кубанским народным играм.

Материал :подкова, каравай с рушником и солью, шапочка «хлебчик - каравай», веночки для девочек, для мальчиков –папахи. Воспитатель в кубанском народном костюме, аудио записи кубанских песен.

Предварительная работа:

- разучивание с детьми кубанских народных игр, считалок,

стихотворений о Кубани;

- знакомство детей с бытом и традициями кубанских казаков;

- рассматривание старинных фотографий.

Место проведения: музыкальный зал.

Ход развлечения :

(Воспитатель с детьми встречает гостей развлечения)

-Дорогих гостей встречаем круглым, пышным караваем !

Он на блюдце расписном, с белоснежным рушником.

Каравай мы вам подносим, поклоняясь, отведать просим!

 Здравствуйте, дорогие ребята и гости!

Спасибо, что мимо не прошли,

к нам на праздник вы зашли!

Родина – это главное, что есть у каждого человека!

- А как называется наша страна? Правильно, Россия.

«Россия, Россия, края дорогие - здесь издавна русские люди живут!

Они прославляют родные просторы!».

- Ребята, скажите: как называется наш край, в котором мы живем?

- А как по - другому еще называется наш край?

- Почему мы называем наш край Кубанью?

Наш Краснодарский край - наша Кубань всегда славилась весёлыми праздниками, задорными песнями и играми. В игры играли и взрослые и дети, все «от мала до велика», передавая секреты игр от поколения к поколению. Так повелось издавна у нас на Кубани, после трудового дня с наступлением вечера, собирались хлопцы и девчата у плетня, чтобы отдохнуть. А какой отдых без задорных песен, частушек, веселых плясок, забавных игр. Ребята, а вы хотите стать такими же ловкими, сильными, смелыми, как наши предки казаки? (Ответы детей).

Играя в кубанские игры, вы будите сильными, ловкими и быстрыми. Прежде чем начать играть в игры, надо бы поразмяться. (Перестроение в две колонны на казачью разминку).

Казачья разминка: Казачата все проснулись, выше к солнцу потянулись.

Лошадей перед собой, поворот у нас такой.

Казачонок не ленись, нога выше поднимись!

Сядем влево, руки вправо, джигитуем мы на славу!

Мах ногой, мах другой, конь казачий мчит стрелой.

Сели встали, сели встали, Мы нисколько не устали!

Прыгай выше казачонок, словно маленький зайчонок!

(перестроение в круг). 

- Ребята, я сейчас загадаю Вам загадку, а отгадав её, поиграем в игру:

Мнут и катают, 
В печи закаляют, 
А потом за столом 
Нарезают ножом. 

- Правильно, это хлеб. А ласково на Кубани его называют хлибчик…

                                               «Хлибчик»

Дети делятся на пары и встают врассыпную. Ведущий – хлибчик (хлебец)- становится на некотором расстоянии от детей, у него нет пары. Он громко произносит:

- Пеку, пеку хлибчик!

- А выпечешь?

- выпеку!

- А убежишь?

- Посмотрю!

С этими словами дети и хлибчик бегают по залу (по площадке) врассыпную по одному. На команду педагога «Пара!» быстро образуют пару, взявшись за руки. Тот ребенок, кому не хватило пары, становится хлибчиком. Игра повторяется.

- А сейчас я расскажу вам старинное казачье поверие. В старину на Кубани считалось, кто найдёт подкову, тому она счастье принесёт.

_ Ребята, а где в нашей хате подкова ? (дети находят и проводится игра)

«ПЕРЕДАЙ ПОДКОВУ»

На Кубани есть поверье старинное: «Кто найдет подкову, тому она счастье принесет». Звучит музыка, дети стоят в круге и под музыку передают подкову друг другу. Как только музыка замолкает, тот у кого осталась подкова в руках, выходит в круг и танцует.

- В казачьих семьях главным был всегда казак. Он всегда границу от врага охраняет, пищу в дом добывает, в поле работает. Наши казачата то же ловкие. Давайте поиграем в игру.

                                          «ПЕТУХ» («СОН КАЗАКА»)

Из играющих выбирается «казак», который становится в середине круга. «Казаку» завязывают глаза, или он закрывает их сам. Дети двигаются по кругу со словами:

Кто с утра чертей гоняет,

Песни звонкие спивает,

Спать мешает казаку

И кричит «Ку-ка-ре-ку»?

Один из стоящих в кругу, кричит по- петушиному, стараясь изменить голос. Казак, открыв глаза, старается угадать, кто кричал. Если ему это удается, - забирает кричащего в середину круга. Игра продолжается:

Все коровы во дворе

Размычались на заре.

Не понятно никому,

Почему «Му-Му, Му-Му».

Стоящий в кругу мычить, изображая корову. Казак угадывает его и забирает к себе в круг. Игра продолжается:

Вот казак заснул опять,

Но не долго ему спать.

Утка уточек не зря

Учит крякать «кря-кря-кря».

Действие повторяется – казак забирает «утку».

Надоело казаку

«кря-кря-кря» с «Ку-ка-ре-ку».

- Я не лягу больше спать,

Вас я буду догонять!

По окончании слов дети, образующие хоровод, поднимают руки – «воротники», а казак догоняет тех детей, которых он забирал в круг.

Сегодня мы интересно провели время.

— Ребята, а вам понравилось играть в Кубанские игры?

— Какая игра вам больше понравилась?

— А какие кубанские игры вы знаете?

— А назовите игры, в которые вы играли раньше?

Это речка Ея – нитка голубая.

Вот зелёный бережок даль за ним степная.

Здесь трава всегда густа, лошади пасутся.

Эти тихие места Родиной зовутся.