"Вторая жизнь мусора"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Название проекта

«Вторая жизнь Мусора»

Образовательная область

познание;

интеграция: социально - коммуникативное, физическое, речевое и художественно-эстетическое развитие

Участники

Воспитанники старшей группы, родители, воспитатели

Тип проекта

• Информационно-исследовательский
• Краткосрочный (2 недели)

Цель проекта

Осознание целесообразности сортировки, переработки и утилизации мусора (отходов) и изготовления из него различных нужных вещей.

Задачи проекта

расширять знания детей о взаимозависимости мира природы и деятельности человека;

формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов;

стимулировать интерес к исследовательской деятельности, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы;

развивать воображение, умение реализовывать свои впечатления в художественно – творческой деятельности;

повысить уровень экологической культуры и информированности родителей о проблеме обращения с отходами с помощью информационных сообщений

Способы решения задач

• Работа с энциклопедиями по теме: «Мусор и его переработка»

• Придумать и выполнить поделки из бросового материала

• Подбор загадок, пословиц и стихотворений о мусоре

• Нарисовать вместе с родителями плакат «Нет места мусору!»

• Экспериментальная деятельность: «Мусор в земле», «Изготовление новой бумаги».

• Выяснить  откуда берётся мусор и как дальше утилизируется

• Анкетирование и наблюдение: «Что больше всего выбрасывают дома и в детском саду?».

Необходимое оборудование

ПК, интернет-ресурсы для поиска информации, наборы для опытно-экспериментальной и художественно-творческой деятельности,

Продукт проекта

• Мультимедийный продукт  презентация Power Point) «Дети против мусора!»».
• Плакат Нет места мусору!»
• Книжка-малышка-экологические сказки о мусоре
• Выставка рисунков «Мы против мусора!»
• Выставка поделок «Чудеса для людей из ненужных вещей».

Этапы и цели

Содержание

Подготовительный этап

Цель: Постановка мотивации, цели, задач по реализации проекта «Вторая жизнь мусора». Создание условий для чтения художественно- экологической литературы.

Разработка и план реализации проекта

Подбор методической и художественно- экологической детской литературы, иллюстрационного материала, дидактических игр.

Создание условий для реализации проекта

Подготовка консультаций «Воспитание у детей старшего дошкольного возраста  положительного отношения к труду

Основной этап

Цель: Выявление причин появления мусора. Изучение способов сортировки, переработки и утилизации мусора;

Взаимодействие с детьми

Познавательное развитие

Беседа: «Беседа о мусоре , и о том, что можно сделать, чтобы мусора стало меньше».                                                                                                                                     Цель: Дать детям представление о проблеме мусора . Рассказать о вреде свалок для природы и человека. Приучать детей к ответственному отношению к природе. Донести до ребят важность этой проблемы и показать некоторые выходы из данной ситуации. Предложить подумать над разрешением проблемы мусора силами ребят в детском саду и дома.

Заполнение таблицы «Накопление мусора дома/в группе в течении недели».

Дидактические игры: «Собери мусор правильно». «Сортируем мусор»

Рассматривание иллюстраций  на тему: «Мусор вокруг нас»

 НОД по экологии на тему:

« Посмотрим умным взглядом на мусор»

Цель:  Расширение представления детей о вторичном использовании бытовых    отходов.

Задачи: Воспитывать любовь, уважительное и бережное отношение к окружающей нас природе; желание бережно относиться к ней. Ознакомление детей с проблемами загрязнения окружающей среды; с возможностью вторичного использования бросового материала. Развитие  умения наблюдать и делать выводы. Закреплять умение разумно использовать различные материалы. Активизировать словарь (сортировать, бросовый материал, бытовые отходы).

Художественно –эстетическое развитие

Чтение  экологических рассказов и сказок.

Рассматривание иллюстраций на тему : «Спасите планету от мусора»

«Сказочные превращения» — работа в творческой мастерской, изготовление поделок из бросового материала

Задачи: Воспитание бережного отношения к окружающему миру. Воспитание умения работать в коллективе дружно сообща. Закрепление умения работать с бросовым материалом, использовать его в нужных целях. Закрепление умения создавать композицию из вазы и цветов.

Социально –коммуникативное развитие

Помощь воспитателю в уборке групповой комнаты от мусора.  

Трудовые поручения: «Помощь малышам в уборке группы». «Уборка группового участка от мусора»

Цель: Воспитание трудолюбия, аккуратности, бережного отношения к окружающему.

Дидактические игры: «Собери мусор правильно». «Сортируем мусор»

Речевое развитие

Чтение экологических стихов  и сказок,пословиц.

Рассматривание иллюстраций «Мусор вокруг нас»,

Отгадывание загадок.

Взаимодействие с родителями:

Консультация для родителей «А знаете ли вы…?»

Организация конкурса поделок из бросового материала : «Вторая жизнь ненужных вещей» Анкетирование родителей с целью выявления их экологической компетентности

Заключительный этап

Цель: Осознание детьми  значимости охраны природы, экологически целесообразного поведения в окружающей среде, не засорять ее.

КВН по познавательному развитию на тему: «Вторая жизнь мусора». 

Цель: Систематизировать и закрепление знаний детей о проблеме загрязнения окружающей среды.                                                                                                                         Задачи: Формирование знаний детей о нормах и правилах поведения в окружающем мире. Развитие у детей основных мыслительных процессов, при выполнении поставленных перед детьми заданий. Развивать творческое воображение и фантазию при использовании бросового материала Воспитывать чувства ответственности за свое поведение в окружающем мире. Формировать коммуникативные навыки в ходе совместной деятельности.

Выставка поделок:» Вторая жизнь ненужных вещей»

Буклет с советами для родителей «Как обращаться с отходами дома?»