Презентация "Вода - источник жизни"
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) на тему

Слайд 1

Вода - источник жизни « Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты- сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами… Ты самое большое богатство на свете…» Антуан де Сент-Экзюпер и

Слайд 2

Цель проекта: Формировать представление о том, что вода является жизненно важным явлением для жизни человека, животных и растений, а так же единственной средой обитания некоторых животных, рыб.

Слайд 3

Задачи проекта: Расширять представление о значимости воды для жизни человека, животных и растений. Формировать представление о свойствах воды опытным путем и через наблюдение. Закрепить у детей знания о разных состояниях воды, о круговороте воды в природе. Развивать любознательность и воображение, творческие способности. Воспитывать бережливое отношение к водным ресурсам. Воспитывать интерес и любовь к художественной литературе посредством сказок, стихотворений, потешек , загадок и т.д. Формирование эстетической оценки воды в природе (красота озер, сверкающего снега ,капель росы и т.д.) Объект исследования: Вода – как источник жизни на земле.

Слайд 4

Формы организации проекта : Дидактические игры; Наблюдения; Экспериментальная деятельность; Продуктивная деятельность; Конкурсы и выставки.

Слайд 5

Познавательное развитие:

Слайд 6

Лото «Растения и животные», разрезные картинки Маойдодыр», работа в уголке природы.

Слайд 7

Цветные льдинки.

Слайд 8

«Цветы лотоса» и «Радуга».

Слайд 9

Наблюдение за снегом.

Слайд 10

Наблюдение за ростом лука

Слайд 11

Наблюдение за веточкой сирени

Слайд 12

Речевое развитие.

Слайд 13

Конкурс чтецов

Слайд 14

Физическое развитие Пальчиковая гимнастика «Божья коровка» Физкультминутка «Лесные зверята»

Слайд 15

Социально - коммуникативное развитие

Слайд 16

КГН «Моем руки перед едой». Инсценировка «Под грибом».

Слайд 17

Художественно - эстетическое развитие Коллективные работы

Слайд 18

«Подснежники» « Божья коровка»

Слайд 19

Взаимодействие с родителями

Слайд 20

Взаимодействие с педагогами

Слайд 21

Итоги: В ходе работы над проектом у детей повысился уровень представлений о воде, ее свойствах и значении для всего живого. Дети овладели несложными способами экспериментирования с водой У ребят появились исследовательские умения, соответствующие возрасту (начали задавать вопросы природоведческого характера, устанавливают причинно-следственные связи).

Слайд 22

Капля воды дороже золота. Д.Менделеев Спасибо за внимание!