Богатыри земли русской (с элементами фольклора)
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект интегрированной образовательной деятельности в подготовительной

группе по теме:

«Богатыри земли русской»

(с элементами фольклора)

Славна богатырями

земля русская.

Воспитатель:

Юдаева Т.Г.

Цель: формирование уважительного отношения к историческим личностям.

Задачи: Расширить знания детей о русских богатырях – былинных героях – защитниках Отечества, о доспехах и оружии древних русских воинов; Познакомить с картиной В. Васнецова «Богатыри». Развивать интерес к былинной живописи, ее героям – русским богатырям. Рассказать детям о князе Владимире Красное Солнышко – умелом воине и мудром правителе. Расширять словарный запас.

Ход образовательной деятельности:

- Ребята, про кого эта загадка?

Все он в один миг решает, великий подвиг совершает, он за честь стоит горой. Кто он? Правильно… (герой)

• Рассказ воспитателя

- Героями богата Россия. С самых первых лет существования нашего государства на нас не раз нападали враги. И наш народ геройски защищал свою Родину.

О первых героях слагали песни, былины. Есть замечательная пословица «Дружно за мир стоять – войне не бывать».

- Как вы ее понимаете? (ответы детей)

- В те далекие времена, о которых рассказывается в былинах, Русь мучили иноземцы. Они нападали на русских людей, сжигали города и села, уводили русских людей в плен. Решили богатыри: хватит иноземцам Русь мучить. Оставили они свои мирные дела, пошли на врага и победили его. Нет такой былины, где бы богатыри были побежденными.

Богатыри любили свою землю, они стояли на страже ее границ, в минуту опасности всегда приходили на помощь своему народу. И вот один из таких богатырей был Владимир - Красное Солнышко.

• Беседа о Владимире - Красном Солнышке.
• Исполнение русской народной песни «Солдатушки – бравы ребятушки»
• Из старинных былин известны многие имена русских богатырей, служивших в его войске. По преданию, именно в его дружине были знаменитые русские богатыри Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович.
• Рассматривание репродукции картины В. Васнецова «Богатыри»,

беседа:

- Кто такой богатырь?

- Как зовут богатырей?

- Почему произведения, которые рассказывают о подвигах богатырей, называют не сказками, а былинами? (предположения детей)

Посмотрите на картину «В степи, среди бескрайних просторов остановились три всадника, три могучих богатыря. Зорко всматриваются они вдаль, нет ли где врага, не обижают ли где кого? Твердо, непоколебимо и грозно стоят витязи, охраняя родную землю – зверь не пробежит, ни  птица пролетит незамеченными.

Рассказ воспитателя и беседа с детьми о трех богатырях. (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович).

• Заключительная часть:

И помнил их имен народ,

И слагал, и пел песни – былины о том,

Как берегут и защищают богатыри родную землю:

          Вспоминай их добрым словом –

          Слава им, борцам суровым!

          Слава нашей стороне!

          Слава русской старине!

• Работа над творческим заданием: выполнить рисунок – иллюстрацию былины об одном из богатырей.
• Выставка работ.
• Дополнительный материал.

Пословицы

Без смелости не возьмешь крепости.

Честь солдата береги свято.

Кто оружием умело владеет, тот врагов одолеет.

Тяжело в ученье, легко в бою.

Сам погибай, а Родину защищай!

Победа не дается без борьбы.

Смелость города берет.

Кто идет вперед, того страх не берет.

Пуганая ворона и куста боится.

Герой умирает раз, а трус – тысячи.

Не силой дерутся, а умением.

Верь не силе, а правде.