Экологический проект «Зелёный мир деревьев.
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Экологический проект «Зелёный мир деревьев.

Актуальность проекта.

  Чтоб деревья

  и цветы

  Город украшали,

  Чтобы этой

  красоты

  Люди не ломали.

                Н. Анишина

            Экология одна из самых актуальных областей знаний нашего времени. Она основана на понимании законов природы, связана с этическими нормами и социальной ответственностью.

Дерево, как и каждый из нас, живое существо. Оно состоит из разных частей, испытывает потребность в питании, влаге, воздухе, свете. Оно рождается, растёт и умирает.

Взаимодействие человека с природой- актуальный вопрос современности. Дети мало общаются с природой. Можно наблюдать небрежное, порой жестокое отношение детей к природе, в частности к деревьям. Деревья окружают нас повсюду, но дети, как правило, почти необращают на них никакого внимания. Гораздо больший интерес они проявляют к цветущим растениям, кроме того растения, в общем, воспринимают, как неживые объекты. Деревья- прекрасные объекты для наблюдения, так как имеют ярко выраженные сезонные изменения. Таким образом, с одной стороны важность и необходимость ознакомления детей с растительным миром, с деревьями, формирует у детей убеждения о необходимости бережного отношения к природе, и с другой стороны- отсутствие целенаправленной, систематической работы привели к выбору темы проекта.

Данный проект развивает интерес к представителям растительного мира - деревьям, формирует разные виды отношения детей к природе (природоохранного, гуманного, эстетического, познавательного).

Вид проекта: познавательно- исследовательский.

Срок реализации: сентябрь, октябрь, ноябрь.

Цель проекта. Сформировать у детей представления о деревьях, как о живых организмах; развивать познавательные и творческие способности детей старшего дошкольного возраста; воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи проекта:

1. Формировать познавательные умения, умения отражать результат наблюдений в разных видах творческой деятельности.
2. Расширять знания о деревьях: особенности строения, произрастания и возможностях использования человеком.
3. Воспитывать эстетическое восприятие, способность видеть красоту родной природы, красотой деревьев в разное время года.
4. Воспитывать убеждение о необходимости бережного и сознательного отношения к природе, желание её беречь и охранять.
5. Повысить уровень экологических знаний родителей через совместное участие в педагогическом процессе с детьми.

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Ожидаемые результаты.

Проект будет способствовать формированию осознанного правильного отношения к природе, систематизировать знания о деревьях, повысить познавательные интересы через различные виды деятельности. Будет способствовать успешной социализации детей, их личностного развития и развития творческого потенциала всех его участников. Данный вид деятельности сплотит детей и родителей, родителей и детский сад.

Особое значение для развития личности дошкольника будут иметь усвоенные ими уроки доброты, сочувствия, сопереживания. Дети научатся наблюдать за деревьями, делать выводы и использовать свои знания при взаимодействии с живой природой.

1 этап- Подготовительный.

*Создать необходимые условия для реализации проекта.

1. Обсуждение целей и задач воспитателями и родителями, определение актуальности, значимости проекта.
2. Планирование проекта- пути реализации.
3. Подбор методической, познавательной, художественной литературы для реализации проекта.
4. Подбор наглядно- дидактического материала, наглядных пособий.
5. Подбор иллюстраций, фотографий, открыток, организация развивающей среды в группе.
6. Консультация для родителей «Прогулка в природе- основа здоровья ребенка». Рекомендации «Чем занять ребёнка на прогулке».

2 этап - Основной.

3 этап - Заключительный этап - Коллективная аппликация «Сохраним деревья на планете»

*Подведение итогов проекта. Результаты проекта.

- Дети имеют представления о деревьях нашей местности (особенности строения, произрастания, использование человеком).

- Умеют наблюдать и делать выводы.

- Способны видеть красоту родной природы в любое время года.

- Родители способны воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе, возникло желание её охранять.