Конспект ООД по познавательному развитию "Профессии наших мам"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Задача: формировать первичные представления о труде  своих мам, роли их труда в обществе .

Цели:

Образовательные: расширять и обогащать представления детей о трудовых действиях, орудиях труда, результатах труда;

Развивающие:  развивать умение составлять рассказ о профессии своих мам по мнемотаблице;

Воспитательные: воспитывать чувство любви и уважения к своей маме.

Интеграция образовательных областей:

Социально – коммуникативное развитие: формирование позитивных установок к различным видам труда;

Речевое развитие: совершенствовать речь как средство общения, развитие всех компонентов устной речи:
Приобщение к художественной литературе: продолжать совершенствовать художественно – речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений;

Художественно – эстетическое развитие: изобразительная деятельность: совершенствовать умение детей изображать предмет по памяти;

Физическое развитие: предупреждение переутомления, повышение умственной работоспособности.

Восп. Ребята, чья самая первая и самая верная любовь встречается нам в жизни?

Дети. Любовь мамы.

Восп. Есть такая притча.

За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:

– Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать?

Бог ответил:

– Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он все тебе объяснит. 
– Но как я пойму его, ведь я не знаю его язык? 
– Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед. – А как зовут моего ангела? 
– Неважно как его зовут, у него много имен. Ты будешь называть его

МАМА!!!

Восп. Как вы думаете, почему Бог назвал мам ангелами для своего ребенка?

Дети. Мамы оберегают своих детей, любят их, желают им добра.

Восп. играет с детьми в игру «Как зовут твою маму» ( с мячом)

Словесная игра «Мама какая»

Восп. Ваша мама какая? (с сердечком)

Дети. Добрая, ласковая, красивая, нежная, заботливая, умная, хозяйсвенная и т.д.

Проблемная ситуация. В гости к детям приходит девочка Таня из стихотворения  Е.Благининой «Помощница».

Девочка. Здравствуйте, ребята! Услышала я, что вы о мамах говорите, и зашла к вам. Не знаю я, как маму с праздником поздравить.

Восп. Что же делать?

Дети. Мы научим.

Восп. Мы как раз говорим тут, что  мама – хранительница семьи, домашнего уюта. Давайте справедливо распределим домашние обязанности между членами семьи.

Дидактическая игра «Справедливо распределим семейные обязанности»

Восп. Что делает мама?

Дети. Готовит еду, стирает, убирает в доме, моет полы, следит за порядком, ходит в магазин и т.д.

Восп. А вы помогаете маме по дому? Есть у  вас домашние обязанности?

Дидактическая игра «Помощник»

1 реб. Я стираю пыль

2 реб. Я помогаю пылесосить полы

3 реб. Я помогаю маме нести покупки из магазина.

4 реб. Я убираю игрушки в своей комнате, застилаю за собой кровать.

5 реб. Я кормлю попугая.

Восп. Таня, а ты как маме помогаешь?

Утром брату помогала,—
Он с утра конфеты ел.

Обещала вымыть ложки,
Пролила столярный клей,
Отворила двери кошке,

Потом я ела, чай пила,
Села, с мамой посидела,
Встала, к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:
— Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра помогу.

 Восп. Можно ли Таню назвать помощницей?

Дети. Нет. От помощника должна быть польза, настоящая помощь, другому человеку от помощи должно стать легче.

Восп. А почему маме надо помогать?
Дети. Мамам надо помогать, потому что они работают, устают.

Восп. Ребята, а что такое профессия?

Дети. Профессия – это занятие, которому взрослые люди посвящают всю свою жизнь, дело, которым они занимаются, получают за свой труд зарплату.

Таня. А я даже не знаю, кем моя мама работает, какие бывают женские профессии.

Восп. Спроси обязательно и послушай наших ребят.

Восп. Попробуем – ка определить  профессию ваших мам по предмету их труда.

Рисование  «Определим профессию по предмету»

Пальчиковая гимнастика.

 НАШИ МАМЫ

Много мам на белом свете,

Всех их любят очень дети.

Журналист, инженер,

Повар, милиционер,

Врач, парикмахер и строитель.

Мамы разные нужны,

Мамы разные важны!

Разводят руки в стороны.

Крепко охватывают себя за плечи.

Поочерёдно сгибают пальчики, начиная с мизинца, сначала на одной, затем на другой руке.

Сжимают обе ладошки в замочек.

Разводят руки, поднимая ладошками вверх.

Восп. Что вы нарисовали? Ребята, давайте отгадаем, кому для работы нужен этот предмет? Для чего нужен этот предмет?

Физминутка. «Угадайте, что я делаю» (трудовое действие)

Восп. Объявляется конкурс «Кто больше расскажет о профессии своей мамы» ( по мнемотаблице), а ты, Таня, внимательно слушай.

Просмотр презентаций «Профессия моей мамы»

Восп. Профессия чьей же мамы самая важная и нужная?

Таня. Я думаю, самая важная профессия продавца.

Восп. Давайте порассуждаем, что было бы, если бы не работал…

Дидактическая игра «Что случилось, если бы не работал …учитель, воспитатель, техничка, продавец, электромонтер и т.д.

Восп. Так чья же профессия самая главная?

Дети. Все профессии нужны, ценен любой вид труда.

Восп. Мама успевает  делать все по дому и на работе, а еще уделяет много времени своим детям. Как вы проводите свободное время со своей мамой?

1 реб. Гуляем на улице.

2 реб. Ходим вместе в парк, в библиотеку.

3. Играем, мама читает мне книги.

Восп. Мама вас очень любит. А вы за что любите своих мам?

Ответы детей.Чтение стихотворения Е.Благининой.

Восп. Как ласково вы называете своих мам?

Дидактическая игра «Назови свою маму ласково»

Восп. Какой праздник отмечается в последнее воскресенье ноября, 25 числа?

Дети. День матери.

 Восп. В этот день люди поздравляют своих мам с праздником, дарят им подарки, едут в гости.

Восп. А как вы будете поздравлять своих мам?

Дети.  Мы поможем ей по дому, сделаем подарок своими руками, подойдем, обнимем крепко и скажем: «Дорогая мамочка! Поздравляем тебя с праздником! Желаем здоровья, счастья!» и поцелуем.

Восп. Теперь, Таня, ты знаешь, как поздравить маму с праздником?

Таня. Спасибо, ребята.

Самоанализ.

Восп. Вижу, вы готовы к празднику. Если вам было интересно рассказывать о своих мамах, возьмите открытку для нее на красном фоне, если вы испытывали затруднения, на зеленом, если вам было трудно, на синем.