Патриотическое воспитание во второй группе раннего возраста.
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) по теме

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

В группе раннего возраста детского сада

                      Что мы Родиной зовем?
                  Дом, где мы с тобой растем
                     И березки у дороги,
                     По которой мы идем  
                     Что мы Родиной зовем?
                     Солнце в небе голубом.
                     И душистый, золотистый
                  Хлеб за праздничным столом
                      Что мы Родиной зовем?
                       Край, где мы с тобой живем.
                                                             В. Степанов.                    

 Детство – это каждодневное открытие мира. Нужно, чтобы это открытие стало, прежде всего, познанием человека и отечества, чтобы в детский ум и сердце входила красота настоящего человека, величие и ни с чем несравнимая красота Родины. Детство – ответственный этап в становлении личности и ее нравственной сферы. Вовремя созданная благоприятная педагогическая среда способствует воспитанию в детях основ патриотизма и гражданственности. Понятие патриотизма многообразно по своему содержанию – это и уважение к культуре своей страны, и ощущение неразрывности с окружающим миром, и гордость за свой народ и свою Родину. Ребенок с первых лет жизни должен сердцем и душой полюбить свой родной край, культуру, испытывать чувство национальной гордости, что называется «пустить корни в родную землю». Младший дошкольный возраст, по утверждению психологов – лучший период для формирования любви к малой Родине. Мы воспитываем гордость к  своей малой родиной и нашими земляками, знакомим детей с историей и культурой татаро-башкирской нации,  воспитываем  уважение и любовь к ней.

  Чувство Родина- начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он радуется и что вызывает отклик в его душе… И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль, в становлении личности маленького патриота. Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомиться с детским садом, своей семьей, своей улицей, селом, а затем и со страной, ее столицей и символами.