«Парашют»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Занятие по изобразительной деятельности
в средней группе

Тема: «Парашют»

Воспитатель:  Гуторова. С. В.

Москва 2014-2015 г.

Программное содержание:

Продолжать учить детей рисовать лицо человека, раскрашивать изображение цветными карандашами, разрезать бумагу по прямой линии, складывать полоску бумаги пополам.

Закрепить навыки аккуратного наклеивания.

Ввести в словарь детей слова: парашют, парашютист.

Развивать мелкую моторику.

Воспитывать любознательность.

Оборудование:

Цветные карандаши, вырезанные из цветной бумаги круги разного цвета с проведенной карандашом линией (радиус), по две тонкие полоски бумаги на каждого ребенка, вырезанная из белого картона фигурка парашютиста, ножницы, клей, кисточки, салфетки. Подкладные листы.

Ход занятия:

Загадка:

Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик.

Зонтик яркий или белый,

Он большой и очень смелый,

Он по воздуху летает,

С облаков людей спускает.

Через несколько минут

Опустился ...  (парашют)

Какие слова загадки подсказали вам правильный ответ? Чем парашют похож на зонтик? А как называют человека, который прыгает с парашютом? (Ответы детей) Повторите слово «парашютист» и постарайтесь запомнить.

Рисование

У каждого из вас есть вырезанная из картона фигурка парашютиста. Раскрасьте своему парашютисту одежду, нарисуйте ему лицо.

Динамическая пауза «Полет с парашютом»

Мы летим под облаками,       Дети разводят руки в стороны

А земля плывет над нами:      и покачивают ими, постепенно

Горы, поле, сад и речка,         наклоняясь вниз и снова

И дома, и человечки.              выпрямляясь.

Раскрываем парашют -           Выбрасывают руки вверх,

Ветер купол наполняет.          разводя их в стороны и  

Через несколько минут           опуская их вдоль тела.

Нас уже земля встречает.       Несколько раз подпрыгивают -

                                                   то на полусогнутых ногах,  то

                                                   расставляя их широко.

Аппликация «Парашют»

А теперь пора сделать для нашего парашютиста и сам парашют. Выберите себе круг того цвета, какой вам больше нравится.

Дети по линии делают разрез на вырезанном круге. Нахлестывают края разреза друг на друга и склеивают их в таком положении. Это купол парашюта. Две тонкие полоски дети складывают пополам, намазывают края клеем и приклеивают с внутренней стороны парашютного купола. Это стропы.