Свойства воды, снега и льда
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме
Очень важно с раннего возраста формировать у детей умения наблюдать за живой и неживой природой, устанавливать элементарные причинно - следственные связи. Например, в зимний период закрепить представления о свойствах снега, льда и воды. Материал взят из пособия Соломенниковой О. А "Ознакомление с природой в детском саду" (рекомендовано педагогам, работающим по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 занятие "Почему растаяла Снегурочка?" | 1.09 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Долгосрочный проект «Свойства воды, снега и льда»
Детям интересно узнать что происходит с водой и каккие и нее свойства (снег, вода, туман,дождь...)...
Интегрированное занятие по формированию представлений о свойствах воды, снега и льда в средней группе «Почему растаяла Снегурочка?»
Расширять представление детей о свойствах воды, снега и льда....
Календарно-тематическое планирование для средней группы тему:"Свойство воды, снега и льда."
3 неделя декабря: Свойства воды, снега и льда.Цель: Расширить представления детей о свойствах воды, снега и льда.Итоговое мероприятие: Заполнение таблицы-схемы «Свойства воды, снега и льда»...
Исследовательская деятельность на тему: "Свойства воды, льда и снега."
Выдержка из Программы кружка по исследовательской деятельности "Очумелые ручки"....
Познавательно-исследовательский проект: "Снег и лёд" (исследование удивительных свойств снега и льда).
Неожиданно в группе появились загадочные варежки! Одна варежка была наполнена снегом, а в другой была льдинка!!!...
"Свойства воды, снега, льда"
Ребенок рождается исследователем. Неутомимая жажда наблюдать и экспериментировать, искать новые сведения о мире – важнейшие черты детского поведения....