НОД по дополнительному образованию
консультация по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Сценарий НОД в рамках дополнительного образования

Введение во храм пресвятой богородицы

Старший воспитатель МБДОУ д/с №16 «Радуга» Портнова Т.А.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

Познакомить детей с иконами Пресвятой Богородицы, подробно рассказать о жизни Богородицы: рождении, введении во храм.

Воспитательные задачи:

Воспитывать благоговейное почитание Пресвятой Богородицы.

Развивающие задачи:

Дать сведения о том, что Пресвятая Богородица есть Покровительница, Заступница и Предстательница перед Богом для всех людей.

Развивать творческие способности детей.

Ход занятия:

Дети входят в зал  и рассаживаются под запись колокольного звона.

Слайд 1

Ведущая: - Ребята мы с вами поздравляли наших мам с днем матери. Мама – самый близкий и родной человек на земле. Она подарила  жизнь малышу и открывает перед ним весь мир.

Дорогие ребята, сегодня необычный день, замечательный праздник. Какой? И сегодня мы с  вами поговорим о матери небесной, Пресвятой богородице.  Послушайте!

Слайд2

Мать Господа нашего – Пресвятая Богородица. Посмотрите на иконах изображена она.  Она тоже когда-то была девочкой, о рождении которой долго просили у Бога ее родители - отец Иоаким и мать ее Анна.

Слайд 3

Иоаким и Анна пообещали Богу, что если Он подарит им дитя, то они посвятят его Богу.

Незаметно пролетели три года после рождения Девы Марии. Они были самыми радостными в жизни Иоакима и Анны. Но счастливые родители не забывали про свое обещание, данное Господу. И вот настало время исполнить обещанное. Как было принято в то далекое время, посвященных Богу детей отдавали в Иерусалимский храм, где они жили, учились и воспитывались. А учиться – дело непростое и нелегкое.

Дети читают стихи:

1 ребенок: Я учусь читать слова- Разболелась голова! Вместо «булка» - вышло «бука»; Вместо «Мурка» - вышло «мука».

2 ребенок: Вот мученье так мученье! Не дается мне ученье. Я не плачу, я креплюсь, Часто Господу молюсь. Пусть пока что я невежда, Но во мне живет Надежда!

Слайд 4

Ведущая: - Маленькую Марию не страшила предстоящая разлука с отцом и матерью, ведь Она знала о Боге с самого раннего детства. Родители часто рассказывали Ей, что Она родилась благодаря Господу. И, едва научившись говорить, Мария уже произносила Его имя в Своих детских молитвах… И мы тоже, следуя Ее примеру, обращаемся ко Господу и к Ней – Его Пречистой Матери с молитвой.

Ребенок: Над кроваткой чуть в сторонке, Божьей Матери иконка. Утром рано я проснусь, На иконку помолюсь.

Слайд 5

Ведущая: - По обычаю, на предстоящее торжество посвящения в дом Иоакима были приглашены родственники, друзья, соседи, знакомые и сверстницы Марии, т.е. девочки ее возраста. Приготовив все необходимое для дороги и торжества, все они отправились в далекий путь. От Назарета, где они жили, до Иерусалима они шли пешком два дня. На третий день путники вступили в священный город Иерусалим.

(Выходят дети с горящими светильниками в руках, подходят к сцене, изображающей храм. Звучит запись «Величит Душа моя Господа»).

Ведущая: Впереди шли поющие девочки с горящими светильниками в руках, за ними – Иоаким, Анна с Марией и все остальные. Здесь их уже ждал священник. (Ребенок в костюме священника встречает процессию у дверей).

Слайд 6

Ведущая: - В храм вели 15 высоких ступенек. Иоаким и Анна подвели малютку Марию к первой ступени. И вдруг неожиданно для всех, Она сама, без чьей-либо помощи легко поднялась по ступеням и оказалась перед священником Захарией. Конечно, это только казалось, что Ей никто не помогал. Невидимо Ей помогали Ангелы.

(Два ребенка - Ангела поддерживают Марию, которая поднимается по ступенькам в храм).

Слайд 7

Ведущая: - Когда дети приходят в храм - это праздник. И тот День, когда в храм ввели Богородицу Деву Марию - назвали Введением, Введением во храм Пресвятой Богородицы.

Слайд8

Беседа по   иллюстрациям.

Каждый человек должен стремиться  подняться по ступенькам  добрых дел, несмотря на то, что это может быть и трудным занятием :совершать добрые поступки. Давайте вспомним  хорошие качества, которые нужно в себе воспитывать.

Дети встают в круг, передавая  сердечко, называют хорошие качества, которые надо воспитывать в себе.

Богородица наша небесная мама. Всех нас с вами мама.

Ребята, а как вы относитесь к своим мамам? (ответы детей)

Ведущий: мы любим маму за ее заботу, за ее любовь к нам. Когда нас  мама поучает , наставляет, что бы мы поступали правильно,  мы не должны обижаться на нее за это, потому что она желает нам добра.

И конечно, все дети  любят, когда мама играет с ними. Мы тоже поиграем с вами. (Проводится пальчиковая игра).

Как у нас семья большая,  (хлопки)

Да  и дружная такая.  (хлопки)

Этот пальчик – дедушка,  (загибают поочередно пальцы).

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – я,

А этот пальчик – мамочка милая моя! «Я благодарю маму за то, что она ... испекла вкусные пирожки,

…..помогла мне застегнуть куртку,

……сшила мне красивое платье,

…..прочитала книгу и т.д.)

Воспитатель: о чём сегодня мы с вами говорили?

(Ответы детей: «О Матери Божией, рассмотрели образ Богородицы, о наших мамах»)

Воспитатель: Мы поговорили о наших мамах. Мы любим их за заботу, ласку, потому что наши мамы - самые лучшие.  Народная мудрость гласит: Мать как солнышко: и пожалеет, и обогреет, и путь укажет. Поэтому любите и берегите своих мам.

А сейчас мы украсим фотографии наших мам на выставке сердечками. Вечером они посмотрят и поймут как сильно любят их дети.

А всем девочкам в этот праздник дарили тряпичные куклы.

С праздников Введения во храм Пресвятой Богородицы. С этим праздником я всех вас поздравляю! Счастья, радости, здоровья вам желаю!