Авторская программа дополнительного образования театрально-фольклорной студии " Авторская программа дополнительного образования "Росинки". Развитие творческих способностей детей через театрализован
рабочая программа (младшая группа) по теме

              Авторская программа дополнительного образования "Росинки".                                                                                                                            Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность,фольклор и народное творчество (для детей 3-5лет).                                               Составитель:Чиж Оксана Владимировна,воспитатель ГБДОУ 13  Санкт-Петербург Курортный район г. Сестрорецк.                                                                                             Разделы преподавания:театрализованная деятельность,фольклор и народное творчество.                                                                                                                                         

 

 

 

 

                                           Пояснительная записка.

   Учебная программа предназначена для занятий по дополнительному образованию.Она включает в себя занятия театрализованной деятельностью, малыми формами фольклора и народным творчеством.Знакомство с театрализованными действиями включая элементы русского фольклора,народного творчества и приобщению к истокам русской народной культуры,изготовление атрибутов,поделок,а также организация проведения творческих мероприятий,а именно:участие театрализованных представлениях (спектаклях),календарных обрядовых праздниках (Рождество,Пасха,Масленица,Сороки и т.д.)

  Программа одногодичного курса обучения и состоит из 2-х занятий в неделю по 25 - 30 минут для средней группы и 2-х занятий в неделю по 20-25 минут для младшей группы. Программа отражает содержательные компоненты обучения (здесь представлен основной изучаемый материал.)

                   Направленность программы:

   Программа направленна на познание окружающей среды,способствует успеху развития творческих способностей детей. Это достигается путем освоения материала и ознакомления детей с русским народным бытом и традициями предков,современными традициями пришедшими к нам с прошлого,а также использование элементов фольклора в театрализованной деятельности (русские народные сказки,были и т.д.) А также во влечение детей и родителей к участию в мероприятиях,изготовлению атрибутов,костюмов и т.д.

                   Актуальность программы:

  Понять проблемы окружающей среды во всей ее сложности,определить пути разрешения для обеспечения устойчивого развития очень трудно.Для этого потребуется новый этап образования-знакомство с театрализацией и фольклором как видом творческой деятельности.Эта творческая деятельность носит познавательный характер и строится на познании ребенком культуры и актерской  деятельности как части творческого общества. 

   Культурная деятельность и детское творчество является неотъемлемой частью познания и образования дошкольников.

   В настоящее время ,когда развитие и прогресс компьютерных технологий вытесняет культурные ценности ,традиции опыт предков уходят в небытие ,даже нужно возобновлять забытое и вносить элементы событий прошлого русского народа в современный мир и прививать детям любовь и культуру родного народа и края.Также знакомить с новыми видами театра,ручного прикладного искусства,используя не традиционный материал,пытаться сохранить получаемые и полученные знания путем познания через игру,участие в календарно -тематических мероприятиях ,очень важно дать детям понятие о том ,что очень важно быть духовно развитыми и культурными гражданами своей страны ,уметь ценить свои корни русской культуры и традиции своего народа и уметь выражать свои эмоции ,быть раскрепощенными и творчески одаренными детьми.

                        Цель программы:

   Формирование основ духовности личности на основе народной культуры.

Формирование творческих навыков через театрализованную деятельность,фольклор и народное творчество ,комплексный подход к организации мероприятий ,умело чередовать различные виды деятельности ,где ребенок ,имеет возможность проявить себя в любимой деятельности (игре,пении,драматизации,рисовании,лепке,творчестве и т.д.) Использовать индивидуальный подход к каждому ребенку,использовать фольклорные и театральные произведения других народов. Развитие сотрудничество детей и взрослых,участие в мероприятиях родителей ;организация выставок работ изо-деятельности и ручному труду ("Рукам работа-душе праздник","Творческая мастерская"),театрализованные постановки  музыкальных сказок,использование русских костюмов ,атрибутов,что способствует пониманию детьми русского народного характера ,без него невозможно проникнуться чувством национального стиля ,войти в роль.

                           Задачи программы:

1)формировать стремление детей к познанию через обращение к народным истокам, декоративно-прикладному искусству ,фольклорному и театральному искусству русского народа.

2)формирование нравственно-патриотического воспитания.

3)прививать любовь к своей Родине ,традициям своего и других народов. 

4)формировать мировоззрение ребенка ,знакомить с красотой и духовностью данного направления ,учить восхищаться своими успехами.

5)вовлекать в активную деятельность застенчивых детей ,давая самые ответственные роли и задания.

6)привлекать родителей к участию совместно с детьми в мероприятиях и изготовлению костюмов  и атрибутов.

                        Отличительные особенности программы:

   Программа строится на основе развития творческих способностей детей путем индивидуального подхода к каждому ребенку находя "изюминку" в каждом ,а также поэтапно формирование духовного и культурного обогащения творческих способностей детей.

                        Возраст детей:

   Программа рассчитана на детей 4-го и 5-го года жизни при одногодичном цикле общения.

                        Сроки реализации:1 год.

                         Формы и режим занятий:

     Программа годового курса составляется из расчета 2-х дней в неделю и 73 занятий на каждую возрастную группу.

                        В программе предлагаются следующие формы работы:

 1)теоретическая часть (проводиться по единому перспективному плану на основе народного календаря и тематическим мероприятиям.)

 2)создание детского театрально-фольклорного коллектива.

 3)традиционное проведение народных праздников (Осенние посиделки, Веселая ярмарка,Рождественские колядки,Масленица,Пасха,Сороки и т.д.)

 4)организация выставок работ по изо-деятельности и ручному труду.

 5) украшение интерьера детского сада совместными работами  (В мире сказок...,В гости к нам пришла Матрешка...,Рождественские сувениры,Пасхальные сувениры и т.д.)

 6)выставки интересных предметов (Русские сувениры,Гжельские узоры,Деревянное зодчество,Россия-Родина моя,рукоделие,поделки из не традиционного материала (макароны,пордручные материалы,газеты,журналы и т.д.)

 7) создание народного уголка" Красный угол избы","Комната сказок","уголок декоративно-прикладного и изо разительного искусства,музыкальных инструментов".

 8)театрализованная постановка музыкальных сказок.

 9)использование русских народных костюмов,атрибутов.

 10)создание видеотеки,выпуск рекламной афиши и отчетной фото - газеты.

  11)создание семейного клуба "Русская изба",привлекая к участию родителей и сотрудников детского сада.

                       Работа с педагогами:

  Предусматривает беседы,консультации по развитию творческих способностей,проведение мастер - классов ,семинаров- практикумов,показ открытых  занятий,праздников.

                       Работа с родителями:  

  Предполагает :индивидуальные беседы,рекомендации,папки-раскладушки,информационные стенды,показ открытых занятий,выставки детского творчества и анкетирование по вопросам данной деятельности.

                        Ожидаемый результаты:

  Изучив данную программу ,дети значительно повысит свои духовно-культурные,творческие знания не опознанной культуры ,получение этнокультурного образования и в области народного творчества и театрализации: 

- глубокое изучение народной культуры и народного быта творческой группы детей;

-проявление у детей познавательного интереса к культуре и истории русского народа;

-овладеют элементарными навыками их использования для реализации своих познавательных интересов и потребностей;

-желание активно участвовать в народных праздниках,развлечениях,импровизированных театрализованных действиях,спектаклях,играх,ярмарках,выставках народно-прикладного искусства;

-умение и желание импровизировать в детских видах деятельности на тему русского народного творчества;

-умение рассказывать русские народные сказки ,потешки,за клички и т.д;

-узнают героев русского народного фольклора ,произведений изобразительного искусства;

-имеют представление о русской национальной одежде и обуви;

-имеют представление о старинных предметах быта и их назначения;

-бережно относиться к предметам быта ,произведениям народного творчества;

-уметь исполнять песни,выполнять игровые,хороводные движения,элементы пляски;

-уметь выразительно декламировать;

-уметь играть на простейших музыкальных инструментах;

-рассказывать о народных праздниках и календарных приметах;

-знать основные праздники народного календаря;

-уметь развивать воображение,фантазию,умение находить свои оригинальные движения характера музыки ,умение оценивать  свои творческие проявления и давать оценку другим детям;

-заинтересованно заниматься театрально-игровой деятельностью;

-уметь разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям используя выразительные средства (интонацию,мимику,жест);

-использовать в театральных играх образные игрушки самостоятельно изготовленные из разных материалов;

-знать некоторые виды театров (кукольный,драматический,музыкальный,детский театр,театр Петрушки,театр зверей и др);

-уметь выполнять некоторые приемы и манипуляции применяемые в знакомых видах  театра :резиновый,пластмассовый,мягкой игрушке,(кукольный би- ба- бо),настольном,настольно-плоскостном,конусной игрушки,стендовой на фланелеграффе и магнитной  доске.

П