Проект Лес наше богатство
проект по окружающему миру (старшая группа)

                                Информационная карта проекта

МАДОУ №34 г. Курганинска

1.Полное название проекта: «Лес – наше богатство!»

2.Автор проекта: Шубина Е.П.

3.Руководитель проекта: Шубина Е.П.

4.Вид, тип проекта: долгосрочный, групповой, ознакомительный.

5.Цель, направление , деятельность проекта: донести до сознания детей, что лес – наше богатство. Активизировать знания детей, учить использовать их в жизни и деятельности.

6.Задачи: Учить понимать , что лес – наше богатство.

Воспитывать эмоциональную отзывчивость, умение видеть и понимать красоту природы, формировать эстетические чувства.

Развивать интерес к родной природе, желание больше узнать об особенностях своего края, о природном разнообразии страны.

Формировать бережное отношение к природе, побуждать желание охранять её от разрушений, а при необходимости восстанавливать.

Воспитывать бережное отношение к растительности леса, к его лесным жителям.

Учить соблюдать правила поведения в лесу, понимать последствия экологически неграмотного поведения (разведение костров, уничтожение деревьев, сбора растений).

7.Место проведения: старшая «А» группа МАДОУ №34

8.Сроки проведения: октябрь, ноябрь, декабрь.

9.Количество участников проекта: 58 человека (из них 28 детей, 1 воспитатель,28 родителей )

10.Возраст детей 5 – 6 лет

11.Форма проведения: дневная (в повседневной жизни и в НОД)

12.Ожидаемые результаты (продукт проекта):

-Сформировать в сознании детей понятия идеалов и ценностей, а также основ охраны природы (леса).

-Повышение уровня знаний по охране окружающей среды.

-Формирование мотивации на охрану и бережное отношение к ресурсам природы.

Развитие сплочённости коллектива.

 Проект: «Лес –наша богатство!»

1 этап: «Выбор темы»

Кирилл принес в группу иллюстрированную книгу «Лес и человек », небольшая группа детей заинтересованно рассматривала книгу. Увидев, что дети заинтересовались этой темой, я организовала с детьми беседу.

-Что знают о лесе?

-Что хотят узнать?

Чтобы поддержать интерес к этой теме я совместно с детьми решила организовать долгосрочный проект, по этой теме:

«Лес – наше богатство!»

Определили тему: «Знакомства с деревьями нашего леса».

Возможные проекты:

1. Альбом «Наш лес»   .
2. Дидактическая игра «Деревья».
3. Сюжетно – ролевая игра «Поход в лес».  

2 этап: «Сбор сведений».

                Источники информации:

               1.Литература: Русские народные сказки «Пузырь, соломина и лапоть», Теремок», С. Маршак «Чем пахнут ремесла?» К. Д. «Береза моя, березонька…», С. Маршак « Откуда стол пришел?», Е. Соколова «Живая ёлочка», А. Часовников  «Лесорубы».  Сказка «Бобры и деревья», «Звуки леса».

2.Мультфильмы: «Два клена», «Чьи в лесу шишки», «Дерево с золотыми  яблоками», «Жило – было дерево».

3. Экскурсии в лес.  «Знакомства с деревьями нашего леса».

4.Наблюдения за деревьями в лесу».

5.Рассматривание картин и иллюстраций «Наш лес», «Что нам даёт природа». «Изделия из древесины».

6.Беседы: «Благодарит и сердится природа». «Маленькие помощники».

7.Рассматривания картин «Деревья», «Листья», «Лес», «Плоды деревьев».  

8.Картинки (инструменты плотника, столяра, лесоруба)  .

9. Просмотр слайдов: «Наш лес», «Что нам дает природа?», «Изделия из древесины».    

3этап: «Выбор проекта».

4этап: «Реализация проекта».

Проект : Альбом «Наш лес»        

Проект : Дидактическая игра  «Деревья»        

Проект: сюжетно-ролевая игра «Поход в лес».